PARTICIPA TAMAULIPAS EN CONFERENCIA SOBRE LA IA EN LA EDUCACIÓN, ORGANIZADA POR LA UNESCO

-Durante su intervención la secretaria de Educación destacó que en el estado se desarrolló la plataforma educativa “Comunidad del saber” y la instalación de internet satelital para mil 365 escuelas de educación básica

Ciudad de México.- Las innovaciones tecnológicas como la Inteligencia Artificial (IA) deben servir como catalizadores para revertir desigualdades históricas y promover un desarrollo más inclusivo, equitativo y sostenible mediante la educación, afirmó Lucía Aimé Castillo Pastor, secretaria de Educación de Tamaulipas durante su participación en la conferencia “La Inteligencia Artificial (IA) y la transformación educativa en México”.

La funcionaria acompañó al secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, a este encuentro coordinado por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), efectuado en las instalaciones de la ONU en la capital del país, como parte de la conmemoración que la UNESCO organizó en diferentes ciudades del mundo con motivo del Día Internacional de la Educación 2025, que en este año está dedicado a los desafíos de la inteligencia artificial.

Castillo Pastor formó parte del panel Diálogo sobre Educación e Inteligencia Artificial, con la ponencia “Retos para integrar la IA al trabajo de las escuelas, las comunidades y las autoridades educativas”, donde resaltó que gracias al humanismo que impulsa la transformación y las políticas educativas del Gobierno del Estado que preside Américo Villarreal Anaya, se han desarrollado aplicaciones móviles que fortalecen y ayudan a la comprensión y comunicación de la comunidad estudiantil.

Compartió que un claro ejemplo de esto, es la creación de la plataforma educativa “Comunidad del saber”, que integra recursos educativos digitales interactivos, y la instalación de internet satelital para mil 365 escuelas de educación básica en las zonas rurales, entre otras iniciativas relevantes asociadas al tema digital e innovación tecnológica en el estado.

Por su parte, Delgado Carrillo destacó que así cómo lo hizo José Vasconcelos en su tiempo, usando la radio para la tarea educativa, hoy se debe utilizar la tecnología de última generación con el propósito de fortalecer la educación, asegurando además que el enfoque humanista, crítico y comunitario que plantea la Nueva Escuela Mexicana (NEM), junto a los principios de igualdad, inclusión democracia y construcción colectiva, serán fundamentales en las implicaciones éticas de la IA.

Además de la titular de la SET, también participaron en el panel de expertos, el secretario de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación de la Ciudad de México, Pablo Enrique Yanes Rizo; la directora de Programas de la Carta de la Tierra Internacional, Alicia Jiménez Elizondo; el director general de Planeación, Programación y Evaluación Educativa de la Autoridad Educativa Federal de la Ciudad de México, Enrique Ku González; el coordinador del Colegiado Nacional para la Paridad, Equidad e Inclusión del SNTE, Ángel Paulino Canul Pacab; y la profesora e investigadora de la Universidad Nacional Autónoma de México, Frida Díaz Barriga Arceo.

Desarrolla la UAT alternativa para la producción de pigmentos naturales

Desarrolla la UAT alternativa para la producción de pigmentos naturales

Ciudad Victoria, Tamaulipas.-Investigadores de la Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT) han desarrollado una propuesta innovadora y sostenible orientada al aprovechamiento de residuos vegetales para la obtención de pigmentos naturales. 

En respuesta a la creciente preocupación por los impactos negativos de los productos sintéticos en la salud humana y el medio ambiente, esta iniciativa se presenta como una alternativa ecológica y económicamente viable, ofreciendo soluciones aplicables a diversas industrias, como la alimentaria, textil y artística.

El equipo de investigación de la Facultad de Ingeniería y Ciencias de la UAT, liderado por Edmar Meléndez Jaramillo, Laura Sánchez Castillo, Ma. Teresa de Jesús Segura Martínez y Rafael Delgado Martínez, destaca que los residuos agrícolas como cáscaras, hojas, tallos y raíces contienen compuestos útiles para producir pigmentos naturales de diferentes colores. 

Entre los más comunes se encuentran los pigmentos verdes de la espinaca, rojos de la remolacha, morados de la col morada y amarillos del azafrán, todos ellos con propiedades antioxidantes y antibacterianas.

Detallan que, el proceso de extracción de los pigmentos es sencillo y accesible. Las plantas se desinfectan, se deshidratan a temperaturas controladas y luego se muelen para obtener los pigmentos, los cuales pueden utilizarse en alimentos, acuarelas o textiles. 

Esto –añaden– abre un abanico de posibilidades tanto para la industria como para los consumidores conscientes del medio ambiente.

Los investigadores también proponen que otras fuentes menos convencionales, como ciertos insectos y minerales, pueden ser utilizadas para obtener pigmentos naturales. Un ejemplo de esto es la grana cochinilla, que se utiliza para obtener tonalidades rojas, o las arcillas rojas para crear pigmentos marrones.

Esta investigación busca replantear antiguas técnicas de extracción de pigmentos y promover una economía circular que maximice el aprovechamiento de los recursos agrícolas.

Además de ser más seguros y sostenibles, los pigmentos naturales no requieren productos químicos sintéticos en su producción, lo que evita la contaminación. Al mismo tiempo, permiten aprovechar recursos que de otro modo se desperdiciarían, otorgándoles un valor económico adicional.