Trabaja voluntariado de SEBIEN con personas con debilidad visual

Ciudad Victoria, Tamaulipas.- Integrantes del Voluntariado de la Secretaría de Bienestar Social realizaron actividades en la Escuela Camino de Luz, institución que atiende a personas con debilidad visual y que está a cargo del Sistema DIF Tamaulipas.

Esta estrategia, implementada por el Sistema DIF Tamaulipas bajo la dirección de la Dra. María de Villarreal, busca ofrecer espacios de esparcimiento y recreación, garantizando su inclusión social.

En esta ocasión, las y los alumnos disfrutaron de un picnic con música acústica en vivo e historias, a cargo del músico e investigador Luis De María, reconocido por su trayectoria en la exploración de sonidos tradicionales de América Latina.

Cada 15 días, la Escuela Camino de Luz recibe actividades organizadas por el Voluntariado de SEBIEN, que incluyen dinámicas lúdicas y físicas en colaboración con el INDE, así como lotería, sesiones de meditación, festejos de cumpleaños, repostería, celebraciones especiales, baile y convivencia.

Además, las y los integrantes de la escuela participan activamente en la Escuela de Música y cuentan con un conjunto musical, presentándose en eventos como la Feria Tamaulipas, posadas y kermeses, donde interpretan música, cantan y bailan.

Las personas que asisten a la Escuela Camino de Luz también aprenden tejido, elaborando bolsas, lámparas, pulseras y canastas, así como la fabricación de escobas y trapeadores. Asimismo, cuentan con una tienda propia ubicada en la escuela y en Hecho en Tamaulipas, dentro del Centro Cultural Tamaulipas. También disponen de un taller de baile y un salón de ejercicio.

La escuela abre sus puertas de 8:00 a.m. a 3:00 p.m., y las personas beneficiarias son trasladadas en camiones que garantizan su asistencia.

A la convivencia asistieron Diana Lizzete Lugo Torres, representante del Voluntariado en SEBIEN; María de Lourdes Puente Vizcarra, subdirectora del Voluntariado; Gabriela Rodríguez Flores, directora de la Escuela Camino de Luz; Héctor Romero Lecanda, director general del ITCA, así como voluntarios, voluntarias y miembros de la comunidad escolar.

-El Gobierno del Estado, a través de la Secretaría de Educación, se sumó a la red entre el Instituto Natura de Brasil, organizaciones de la sociedad civil, gobiernos estatales y el gobierno federal

Tampico, Tamaulipas.- Con el objetivo de garantizar los aprendizajes fundamentales en los primeros años de la educación primaria, Tamaulipas, a través de la Secretaría de Educación, se sumó a la red de colaboración entre el Instituto Natura de Brasil y las fundaciones Coppel, Sertull y Compartamos, en coordinación con la UNESCO.

El puerto de Tampico fue sede de la Cuarta Reunión Ministerial, donde representantes de organizaciones no gubernamentales y autoridades educativas de los estados de Campeche, Coahuila, Guanajuato, Nuevo León, Sonora, Veracruz, Tamaulipas y Yucatán sostuvieron un diálogo de alto nivel para consolidar una política sostenible de alfabetización inicial.

Durante el encuentro se informó que esta iniciativa tiene como meta beneficiar a 1.5 millones de estudiantes y formar a más de 60 mil docentes durante el ciclo escolar 2025-2026.

Se destacó que garantizar el derecho a aprender desde el inicio es, sin duda, el primer paso para construir trayectorias educativas sólidas y una sociedad más equitativa.

La reunión contó con la presencia de Angélica Noemí Juárez Pérez, subsecretaria de Educación Básica de la SEP, quien agradeció el interés de autoridades educativas estatales y de organizaciones de la sociedad civil por conformar esta importante alianza.

Resaltó que, con esta iniciativa, se impulsan acciones que ofrecen mayores oportunidades de acceso a una formación que permita a las infancias desarrollar experiencias y construir saberes, a fin de generar conocimientos, utilizarlos y compartirlos en sus contextos.

Por su parte, Miguel Ángel Valdez García, secretario de Educación de Tamaulipas, subrayó que desde el estado se mantiene el compromiso de seguir sumando a esta alianza, de continuar alineados con la Nueva Escuela Mexicana y de seguir tejiendo redes que aseguren que las niñas y los niños aprendan a leer y escribir a la edad adecuada, utilizando los aprendizajes fundamentales como base para avanzar con éxito en su trayecto escolar.

“Porque cuando una niña o un niño puede leer, comprender lo que lee, expresarse con claridad y razonar con lógica, está en condiciones de avanzar con éxito en su trayecto educativo, y también de proyectar su vida con autonomía, con confianza y con sentido”, enfatizó.

Destacó que todas estas acciones son impulsadas por el Gobierno de México y el Gobierno de Tamaulipas, que, bajo el liderazgo de Claudia Sheinbaum y Américo Villarreal Anaya, respectivamente, promueven una educación humanista y de calidad para las niñas y los niños del país.

En la reunión estuvo además la alcaldesa de Tampico, Mónica Villarreal Anaya, así como también la directora del Instituto Natura México, Silvia Ojeda, quien señaló que valoran profundamente las alianzas entre gobiernos estatales, el gobierno federal, organizaciones de la sociedad civil y fundaciones, ya que solo a través del trabajo colectivo se puede garantizar el derecho a una educación integral desde los primeros grados.

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