Será Tamaulipas sede de la Serie Latinoamericana 2025 de Béisbol

Ciudad Victoria, Tamaulipas.- Este viernes se llevó a cabo la presentación oficial de la Serie Latinoamericana 2025 de Béisbol, categoría 13-16 años, un torneo internacional que por primera vez tendrá como sede principal a Ciudad Victoria, Tamaulipas.

Del 7 al 14 de junio, equipos representativos de países como Argentina, Costa Rica, Panamá, entre otros, se darán cita en esta justa deportiva que otorgará boleto directo a la Copa del Mundo de la categoría, lo que garantiza un alto nivel competitivo y gran relevancia internacional.

La sede principal del torneo será el Estadio Praxedis Balboa, ubicado en la Villa de Tamatán, y contará con el Parque México como subsede alterna.

Este evento cuenta con el respaldo del Gobierno del Estado de Tamaulipas, a través del Instituto del Deporte (INDE Tamaulipas), bajo el liderazgo del gobernador Américo Villarreal Anaya, como parte del impulso al deporte y a la proyección internacional del estado.

Durante la presentación, el presidente de la Liga Santa María de Aguayo, Roberto Caballero, destacó la importancia del torneo, “Es un evento de gran nivel, y por primera vez nuestra ciudad será el epicentro del béisbol juvenil latinoamericano”, dijo.

Asimismo, Manuel Virués Lozano, director del INDE Tamaulipas, resaltó el valor que tienen este tipo de eventos, “que se sigan realizando competencias de talla nacional e internacional, fortalece nuestro semillero deportivo y proyecta a Tamaulipas como referente en la organización de eventos de alto impacto. Además de promover el deporte ayuda al turismo y derrama económica. Invitamos a todos los amantes del Rey de los Deportes a este gran evento”.

Por último señaló que con este tipo de iniciativas, Tamaulipas continúa consolidándose como un punto clave en el mapa deportivo del país y del continente.

Capacitará la UAT a sus docentes sobre evaluación de los aprendizajes y socioformación

Capacitará la UAT a sus docentes sobre evaluación de los aprendizajes y socioformación

El rector de la Universidad Autónoma de Tamaulipas, Dámaso Anaya Alvarado, impulsa una jornada pedagógica itinerante a cargo del especialista internacional Sergio Tobón Tobón, quien capacitará al personal académico mediante un enfoque que busca transformar la enseñanza y orientarla a la resolución de problemas reales.

La jornada, denominada Ruta de Aprendizaje “Trilogía Magistral: Evaluación de los Aprendizajes y la Socioformación: Transformando la Práctica Docente", consiste en un programa de actualización e innovación pedagógica para dotar al profesorado de herramientas metodológicas de vanguardia que permitan trascender la enseñanza tradicional, facilitando el diseño y la aplicación efectiva de evaluaciones integrales centradas en el trabajo colaborativo.

Con el objetivo de garantizar una cobertura integral en la entidad, las actividades se desarrollarán los días 23, 24 y 25 de septiembre, en un horario de 9:00 a 13:00 horas (hora centro), bajo un esquema itinerante por las tres zonas universitarias.

Dará inicio en la Zona Sur, el miércoles, 23 de septiembre, en el Centro Universitario Tampico, con la sesión “Comprender para Transformar: Fundamentos de la Evaluación de los Aprendizajes desde la Socioformación”, enfocada en sentar las bases teóricas del modelo.

Posteriormente, el jueves, 24 de septiembre, la ruta se trasladará a Ciudad Victoria, donde se abordará el tema “Valoración de los Aprendizajes: Diseño de Estrategias de las Evaluaciones con Enfoque Socioformativo”, orientado al diseño de instrumentos dinámicos de evaluación.

La actividad concluirá el viernes, 25 de septiembre, en la Zona Norte, dentro de la Unidad Académica Multidisciplinaria Reynosa Aztlán con la sesión “Transformar la Evaluación de los Aprendizajes: Implementación de Estrategias con Enfoque Socioformativo”, centrada en los retos y recomendaciones prácticas para el aula.

Además de la modalidad presencial en las sedes regionales, las sesiones contarán con transmisión simultánea a través de la plataforma Microsoft Teams, garantizando así la participación de toda la plantilla docente.

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