Se compromete UTMART a formar profesionistas de calidad

Se compromete UTMART a formar profesionistas de calidad

En el marco del inicio de clases del nuevo período educativo, la Universidad Tecnológica del Mar de Tamaulipas Bicentenario (UTMART) continúa trabajando para formar profesionistas con un alto nivel de calidad, señaló su rector, Guadalupe Acosta Villarreal.

Soto la Marina, Tamaulipas.– En el marco del inicio de clases del nuevo período educativo, la Universidad Tecnológica del Mar de Tamaulipas Bicentenario (UTMART) continúa trabajando para formar profesionistas con un alto nivel de calidad, señaló su rector, Guadalupe Acosta Villarreal.

Ante la comunidad estudiantil, y en especial ante las alumnas y los alumnos de nuevo ingreso, el rector presentó formalmente al cuerpo docente y administrativo que lo acompañará en esta gran oportunidad de preparar académica y profesionalmente a las y los expertos que Tamaulipas requiere. 

“Hoy comienzan su camino de formación profesional en esta casa de estudios y el objetivo que tenemos es claro: que cada una y cada uno de nuestros alumnos se convierta en el mejor del mundo”, enfatizó.

Subrayó que la UTMART reafirma su compromiso de egresar personas íntegras, capaces y orgullosas de sus raíces e identidad, que contribuyan al desarrollo social y la prosperidad económica de Tamaulipas y de México.

Agradeció al gobernador Américo Villarreal Anaya, el respaldo y compromiso con la comunidad universitaria, así como el gran apoyo brindado por el secretario de Educación, Miguel Ángel Valdez García, en el fortalecimiento de la educación superior en la entidad.

La Universidad Tecnológica del Mar de Tamaulipas Bicentenario ofrece las carreras de Ingeniería en Acuicultura, Ingeniería en Tecnologías de la Información e Innovación Digital y la Licenciatura en Gestión y Desarrollo Turístico.

Capacitará la UAT a sus docentes sobre evaluación de los aprendizajes y socioformación

Capacitará la UAT a sus docentes sobre evaluación de los aprendizajes y socioformación

El rector de la Universidad Autónoma de Tamaulipas, Dámaso Anaya Alvarado, impulsa una jornada pedagógica itinerante a cargo del especialista internacional Sergio Tobón Tobón, quien capacitará al personal académico mediante un enfoque que busca transformar la enseñanza y orientarla a la resolución de problemas reales.

La jornada, denominada Ruta de Aprendizaje “Trilogía Magistral: Evaluación de los Aprendizajes y la Socioformación: Transformando la Práctica Docente", consiste en un programa de actualización e innovación pedagógica para dotar al profesorado de herramientas metodológicas de vanguardia que permitan trascender la enseñanza tradicional, facilitando el diseño y la aplicación efectiva de evaluaciones integrales centradas en el trabajo colaborativo.

Con el objetivo de garantizar una cobertura integral en la entidad, las actividades se desarrollarán los días 23, 24 y 25 de septiembre, en un horario de 9:00 a 13:00 horas (hora centro), bajo un esquema itinerante por las tres zonas universitarias.

Dará inicio en la Zona Sur, el miércoles, 23 de septiembre, en el Centro Universitario Tampico, con la sesión “Comprender para Transformar: Fundamentos de la Evaluación de los Aprendizajes desde la Socioformación”, enfocada en sentar las bases teóricas del modelo.

Posteriormente, el jueves, 24 de septiembre, la ruta se trasladará a Ciudad Victoria, donde se abordará el tema “Valoración de los Aprendizajes: Diseño de Estrategias de las Evaluaciones con Enfoque Socioformativo”, orientado al diseño de instrumentos dinámicos de evaluación.

La actividad concluirá el viernes, 25 de septiembre, en la Zona Norte, dentro de la Unidad Académica Multidisciplinaria Reynosa Aztlán con la sesión “Transformar la Evaluación de los Aprendizajes: Implementación de Estrategias con Enfoque Socioformativo”, centrada en los retos y recomendaciones prácticas para el aula.

Además de la modalidad presencial en las sedes regionales, las sesiones contarán con transmisión simultánea a través de la plataforma Microsoft Teams, garantizando así la participación de toda la plantilla docente.

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