Rinden homenaje SEBIEN e ITCA al legado cultural de la maestra Isabel “Bibi” Arreola de Avilés

Ciudad Victoria, Tamaulipas.-Un merecido y cálido homenaje póstumo fue el que rindió el Gobierno de Tamaulipas a través de la Secretaría de Bienestar Social y el Instituto Tamaulipeco para la Cultura y las Artes a la recordada promotora cultural María Isabel “Bibi” Arreola Loperena de Avilés, en el marco de celebración del XXII aniversario del Museo Regional de Historia.

“Este es un pequeño homenaje y lo que vimos es un ejemplo de lo que el gobernador constantemente nos menciona, una sociedad colaborativa y participativa”, mencionó la secretaria de Bienestar Social Silvia Casas González, luego de presenciar la conferencia del Pbro. Juan Carlos López, alusiva a la fundación del ex- asilo Vicentino, convertido ahora en el Museo Regional de Historia.

La ocasión sirvió para recordar a la maestra Bibi Arreola y otros personajes de la comunidad victorense que coadyuvaron en el pasado para rescatar este valioso recinto.

HONOR A QUIEN LO MERECE

El evento dio inicio con la develación conmemorativa de la placa por parte de las autoridades que, a partir de ahora, da el nombre al auditorio del museo como “Auditorio Maestra Isabel Arreola Loperena de Avilés”.

Héctor Romero- Lecanda, director del ITCA brindó emotivas palabras al inicio del evento, donde reconoció que el homenaje brindado a la célebre promotora tamaulipeca se planeó con el respaldo del gobernador Américo Villarreal.

«Bienvenidos y bienvenidas a este auditorio, que por iniciativa del gobernador, el doctor Américo Villarreal Anaya, lleva a partir de este momento el nombre de nuestra queridísima Bibi Arreola», destacó Romero Lecanda.

«El eterno agradecimiento por su perseverancia y su inalcanzable lucha para que este edificio siga en pie y forme parte del patrimonio de las y los tamaulipecos», agregó.

Gabriela Flores Ramírez, encargada del museo brindó una semblanza de la homenajeada, y presentó un video recordando en voz propia a la maestra Bibi Arreola.

Fue su hijo, el Carlos Adrián Avilés Arreola, quien agradeció a nombre de la familia por este reconocimiento.

Fortalece Tercer Congreso Educativo estrategias pedagógicas para la educación inclusiva

Tampico, Tamaulipas.– Más de 400 figuras educativas, entre docentes, directivos, supervisores y asesores de diversos municipios, participaron en los talleres y las conferencias que se impartieron en el Tercer Congreso Educativo: En el marco de una educación inclusiva en la Educación Básica, celebrado en Tampico los días 17 y 18 de junio.

Las y los asistentes aprendieron de especialistas en educación especial, psicología y formación docente de la Dirección de Formación Continua y Actualización Docente, sobre herramientas prácticas para implementar en el aula con estudiantes que enfrentan barreras para el aprendizaje y la participación, en áreas formativas como el lenguaje, los saberes y el pensamiento científico.

Entre las actividades que se desarrollaron estuvieron las conferencias, “La comunicación asertiva en los procesos inclusivos”, el conversatorio “Derribando mitos y compartiendo experiencias”, así como el taller inclusivo “El Diseño Universal para el Aprendizaje: Estrategia para el fortalecimiento de los procesos inclusivos”, entre otras.

Miguel Ángel Valdez García, secretario de Educación de Tamaulipas, quien asistió a la ceremonia de inauguración, reafirmó el compromiso del sector educativo con la profesionalización docente y la inclusión, subrayando que tanto la presidenta Claudia Sheinbaum como el gobernador Américo Villarreal Anaya impulsan un sistema educativo cercano a la realidad de niñas, niños, adolescentes y jóvenes, brindando mejores herramientas para las y los docentes.

En el marco de la ceremonia de inauguración, se realizó la entrega de equipos tecnológicos a servicios de educación especial, fortaleciendo así las capacidades institucionales para la atención a la diversidad en los planteles educativos tamaulipecos.

El objetivo del Tercer Congreso Educativo En el marco de una educación inclusiva en la Educación Básica, fue fortalecer, para las y los maestros, las estrategias pedagógicas para la atención a la diversidad en las aulas en el nivel de educación básica.