Refuerza COLTAM capacitación en liderazgo para fortalecer el servicio educativo estatal

Ciudad Victoria, Tamaulipas.- Con el fin de fortalecer los conocimientos prácticos y las herramientas que permiten desarrollar habilidades blandas para la vida laboral y personal de los servidores públicos, el Colegio de Tamaulipas (COLTAM) impartió el curso “Liderazgo para la formación de equipos de alto rendimiento”, dirigido a trabajadoras y trabajadores de la Secretaría de Educación de Tamaulipas (SET).

Con la presencia del rector del COLTAM, Marco Antonio Moreno Castellanos, el curso fue impartido por la Mtra. Mónica Cecilia Garza Martínez, en las instalaciones del Centro Regional de Formación Docente e Investigación Educativa (CRETAM).

“Estos cursos son fundamentales para el desarrollo de las trabajadoras y trabajadores de la SET. A través de la Secretaría de Educación de Tamaulipas, estamos trabajando para realizar este tipo de ejercicios de formación en distintos ámbitos, como el liderazgo, la inteligencia emocional y la comunicación asertiva, para lograr un desarrollo integral de todo el personal de la Secretaría”, expresó Moreno Castellanos.

Indicó que los temas abordados se centraron en el desarrollo personal, incluyendo la gratitud, el perdón y el propósito de vida; así como en el ámbito laboral, destacando los factores para fomentar un mejor ambiente laboral, el trabajo en equipo eficiente y los aspectos clave para fortalecer el liderazgo.

En una segunda jornada se concluyó la primera etapa de este ejercicio, el cual se replicará en próximas fechas con el objetivo de continuar mejorando el ambiente laboral y contribuir al crecimiento de las y los trabajadores.

Explicó que en la última sesión se tuvo la presencia del subsecretario de Educación Media Superior y Superior, Guadalupe Acosta Villarreal, del rector del colegio y de la coordinadora general Académica del COLTAM, María Magdalena García Rodríguez, quienes entregaron los reconocimientos a todas y todos los participantes.

Refirió que a través de estas jornadas, se comparte la visión humanista impulsada por el gobernador del Estado, Américo Villarreal Anaya, que a través de la Secretaría de Educación de Tamaulipas, que dirige Lucía Aimé Castillo Pastor, fomenta el desarrollo de las y los trabajadores al servicio educativo de la entidad.

Muestran en Palacio de Gobierno exposición sobre mujeres indígenas en Tamaulipas

Muestran en Palacio de Gobierno exposición sobre mujeres indígenas en Tamaulipas

Ciudad Victoria, Tamaulipas.- Piezas arqueológicas del Instituto Nacional de Antropología e Historia y del Museo Regional de Historia, fotografías de mujeres indígenas, además de entrevistas videograbadas a mujeres indígenas que migraron y laboran en Ciudad Victoria son algunos de los materiales que se exhiben en Palacio de Gobierno del Estado gracias a la exposición preparada por la Dirección de Patrimonio Cultural e Histórico del Instituto Tamaulipeco para la Cultura y las Artes (ITCA).

Bajo el nombre «Mujeres indígenas en Tamaulipas: Presencia, Voces y Derechos», la exposición promueve la visibilidad y el reconocimiento de las contribuciones históricas, culturales y sociales de la población indígena femenina en el estado.

El director del ITCA, Héctor Romero-Lecanda, explicó que la exposición surge como iniciativa para conmemorar a las mujeres indígenas en un año en que su legado ha cobrado gran protagonismo a nivel nacional y se encuentra disponible de forma gratuita hasta el 25 de junio en el mezzanine del Palacio de Gobierno del Estado de Tamaulipas.

Añadió que esta conjunción de piezas en exhibición forma parte también de una estrategia para contribuir con la promoción de los derechos humanos y de las libertades fundamentales de los tamaulipecos desde la Secretaría de Bienestar Social y el Instituto Tamaulipeco para la Cultura y las Artes.

Por ello, se han desarrollado recorridos guiados para la población en general y también para agrupaciones de estudiantes de nivel básico, quienes aprenden, a través de la narración de la misma, sobre la historia de nuestro estado.