RECONOCE LULAC A AMÉRICO COMO LÍDER BINACIONAL 2024

La organización estadounidense destaca labor del gobernador de Tamaulipas, a favor de la comunidad binacional

Laredo, Texas.- El gobernador Américo Villarreal Anaya recibió el reconocimiento «Líder Binacional 2024», de parte de la League of United Latin American Citizens (LULAC), fundada en 1929 y considerada la organización hispana de derechos civiles más antigua y respetada de los Estados Unidos de América.

Como parte de sus actividades en esta ciudad, el mandatario tamaulipeco, acompañado por la presidenta del DIF Estatal, doctora María de Villarreal, asistió a la Gala de la Alianza Binacional en donde fue reconocido «como un líder binacional que ha demostrado su liderazgo y ha tenido un impacto significativo en la comunidad de ambas naciones a través de su enfoque visionario, pensamiento estratégico y capacidad para inspirar a otros».

Después de la presentación de banderas y la interpretación de los himnos nacionales de México y Estados Unidos, el presidente de LULAC, Raúl Reyes y el empresario Eduardo Garza Robles, director ejecutivo y fundador de Uni-Trade Group, destacaron que Américo Villarreal es una persona que ha dedicado su tiempo y esfuerzos a servir a la comunidad binacional.

«Lo más importante es que ha sido un firme defensor de los derechos y el bienestar de la comunidad binacional, trabajando incansablemente para promover la justicia social, la igualdad y la inclusión».

En la ceremonia también destacó la presencia de Henry Cuéllar, congresista de los Estados Unidos; Richard Raymond, legislador del estado de Texas; Víctor Treviño, alcalde de Laredo, Texas; la presidenta municipal de Nuevo Laredo, Carmen Lilia Canturosas; el rector de la Universidad Autónoma de Tamaulipas, Dámaso Anaya Alvarado y Ninfa Cantú Déandar, secretaria de Economía de Tamaulipas.

Impulsa la UAT formación docente con enfoque en valores sociales

" Reafirmando el compromiso institucional con la mejora continua de la enseñanza y la formación integral del profesorado, la Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT) puso en marcha el quinto módulo del Diplomado en Estrategias Docentes para el Desarrollo de Habilidades Blandas en la Formación Universitaria. "

Bajo la visión del rector de la UAT, Dámaso Anaya Alvarado, este diplomado está diseñado como un espacio de capacitación para fortalecer las competencias pedagógicas del personal docente, con base en los principios del Plan de Desarrollo Institucional 2024-2028, que orienta la gestión académica de la máxima casa de estudios del estado.

Con la participación de más de 450 docentes de diversas dependencias académicas de la UAT, el diplomado se ha estructurado en cinco módulos temáticos que se imparten en línea, para abordar las habilidades blandas como elementos clave para el desarrollo profesional, el bienestar del estudiantado y la transformación educativa con enfoque humanista.

El Módulo 5 del diplomado, Responsabilidad Social Universitaria, está centrado en las inteligencias múltiples, la educación emocional y la comunicación asertiva con enfoques humanistas para mejorar la docencia e integrar la responsabilidad social en las Unidades de Enseñanza-Aprendizaje.

Este módulo se desarrollará del 24 de junio al 15 de julio, e incluye dinámicas de análisis, reflexión colectiva e intercambio de experiencias docentes. Como cierre, está programado un panel académico con la participación de especialistas en gestión educativa de instituciones como la Universidad Autónoma de Nuevo León y la Autónoma de San Luis Potosí, quienes compartirán experiencias sobre la responsabilidad social universitaria.

La inauguración contó con la participación de la secretaria general, María Concepción Placencia Valadez, y la secretaria académica, Rosa Issel Acosta González, quienes destacaron la importancia de esta formación para fortalecer la labor docente.

A lo largo de los módulos anteriores se han abordado temas como la conciencia social, la comunicación socioemocional, el análisis crítico, la educación para el desarrollo sostenible, el pensamiento estratégico, la inclusión, los derechos humanos y la inteligencia contextual.