Realiza ITACE Foro de Inteligencia Artificial, Semiconductores y Microelectrónica

Ciudad Victoria, Tamaulipas.– Para fortalecer una educación de calidad, alineada con los avances tecnológicos del país, y formar parte del compromiso con el bienestar de las y los estudiantes, el Instituto Tamaulipeco de Capacitación para el Empleo (ITACE), realizó el Foro de Inteligencia Artificial, Semiconductores y Microelectrónica en el Centro de Excelencia de la Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT).

Claudia Anaya Alvarado, directora general del ITACE, informó que en el encuentro se tuvo la participación de docentes, investigadores, estudiantes y la comunidad educativa en general.

Subrayó que esta iniciativa responde a la visión por hacer de la educación una pieza clave para la transformación de México y Tamaulipas, a través de la generación de conocimiento de alta calidad, tal como lo instruye la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo, y que respalda el gobernador Américo Villarreal Anaya.

Resaltó que el ITACE se incorpora a esta visión educativa, contando, a partir del siguiente ciclo escolar que inicia en agosto, con las nuevas carreras técnicas en Inteligencia Artificial, Semiconductores y Microelectrónica en el nivel medio superior.

En el marco de este foro, se llevó a cabo la firma de un convenio de colaboración entre el ITACE y la Cámara Nacional de la Industria Electrónica, de Telecomunicaciones y Tecnologías de la Información (CANIETI), con el objetivo de generar espacios para que las y los estudiantes del instituto puedan realizar el modelo de formación dual, el servicio social y las prácticas profesionales.

La firma contó con la presencia, como testigos de honor, del secretario de Educación, Miguel Ángel Valdez García; del secretario del Trabajo, Luis Gerardo Illoldi Reyes; y de Manuel Roche Rangel, vicepresidente de CANIETI.

También se entregaron reconocimientos a docentes del ITACE que participaron en el curso de Ciberseguridad, impartido por la Universidad Autónoma de Tamaulipas, como parte del fortalecimiento de capacidades docentes en áreas estratégicas.

Otras autoridades que estuvieron presentes en el Foro de Inteligencia Artificial, Semiconductores y Microelectrónica fueron Rosa Issel Acosta González, secretaria académica de la UAT, en representación del rector Dámaso Anaya Alvarado, y Julio Martínez Burnes, director general del Consejo Tamaulipeco de Ciencia y Tecnología (COTACYT).

Fortalece programa FAM 2025 infraestructura educativa de Tamaulipas

Fortalece programa FAM 2025 infraestructura educativa de Tamaulipas

El director general del Instituto Tamaulipeco de Infraestructura Física Educativa (ITIFE), Sergio Castillo Sagástegui informó que, a través del Programa Fondo de Aportaciones Múltiples (FAM) 2025, se ha destinado una inversión superior a los 200 millones de pesos para mejorar y dignificar los planteles de educación básica en Tamaulipas.

Ciudad Victoria, Tamaulipas. – El director general del Instituto Tamaulipeco de Infraestructura Física Educativa (ITIFE), Sergio Castillo Sagástegui informó que, a través del Programa Fondo de Aportaciones Múltiples (FAM) 2025, se ha destinado una inversión superior a los 200 millones de pesos para mejorar y dignificar los planteles de educación básica en Tamaulipas.

Subrayó que, para este año, el Programa FAM ha permitido fortalecer las escuelas mediante una inversión distribuida en los distintos niveles académicos, destinando más de 30 millones de pesos (MDP) a educación preescolar, más de 86 MDP a primaria y más de 64 MDP a secundarias y telesecundarias, beneficiando a estudiantes de 28 municipios del estado.

Agregó que estas acciones impactan de manera directa a más de 37 mil alumnos, quienes ahora cuentan con espacios más seguros y dignos para su aprendizaje. El servidor público mencionó que cada plantel mejorado representa mejores oportunidades para las niñas, niños y adolescentes de Tamaulipas, reafirmando el compromiso del Gobierno del Estado con una educación de calidad.

Por último dijo, que con hechos, Tamaulipas avanza en la transformación y modernización de sus espacios educativos.