Promueve SET convivencia escolar y familiar con actividades lúdicas e interactivas

Ciudad Victoria, Tamaulipas.– La Secretaría de Educación de Tamaulipas (SET), comprometida con la transformación de las comunidades educativas, llevó a cabo la jornada “Actividades Lúdicas Interactivas Escolares y Familiares” en la Escuela Primaria Francisco Márquez de Ciudad Victoria.

Rocío Ávila Sánchez, directora de Programas Transversales y Equidad de Género, dependiente de la Subsecretaría de Educación Básica de la SET, mencionó que esta jornada responde a lo establecido en el campo formativo de lo humano y lo comunitario. A través de estas actividades, se involucra a las y los estudiantes en acciones que contribuyen a transformar su entorno y fomentar el bien común.

Explicó que estas jornadas están dirigidas a docentes, estudiantes y padres de familia, con el propósito de impulsar el desarrollo de actividades lúdicas entre la comunidad educativa, lo que permite mejorar la convivencia escolar y familiar mediante dinámicas de sensibilización, trabajo en equipo, cooperación y empatía.

Enfatizó que estas acciones están encaminadas a fortalecer la convivencia escolar y familiar bajo los principios de la Nueva Escuela Mexicana (NEM), favoreciendo el desarrollo integral de niñas y niños, así como el fortalecimiento de los lazos de respeto y colaboración entre docentes y estudiantes.

Refirió que estas actividades reflejan el compromiso del sector educativo por brindar una educación de calidad que involucre a todas y todos los integrantes de la comunidad escolar, compromiso que impulsa el secretario de Educación, Miguel Ángel Valdez García, basado en la visión educativa que promueve el gobernador Américo Villarreal Anaya.

Fortalece Tamaulipas compromiso con la primera infancia en Tercer Foro Internacional organizado por el Tec de Monterrey y Fundación FEMSA

Fortalece Tamaulipas compromiso con la primera infancia en Tercer Foro Internacional organizado por el Tec de Monterrey y Fundación FEMSA

El Centro de Primera Infancia, en colaboración con Fundación FEMSA, desarrolló el Tercer Foro Internacional de Primera Infancia: “Una región que cuida: ciencia, conocimiento y alianzas por la primera infancia en América Latina”, los días 12 y 13 de noviembre en el Tecnológico de Monterrey con el propósito de promover el intercambio de conocimiento y fortalecer políticas públicas enfocadas en el desarrollo integral de niñas y niños en la región.

Monterrey, Nueo León. –  El Centro de Primera Infancia, en colaboración con Fundación FEMSA, desarrolló el Tercer Foro Internacional de Primera Infancia: “Una región que cuida: ciencia, conocimiento y alianzas por la primera infancia en América Latina”, los días 12 y 13 de noviembre en el Tecnológico de Monterrey con el propósito de promover el intercambio de conocimiento y fortalecer políticas públicas enfocadas en el desarrollo integral de niñas y niños en la región.

Por invitación del Centro de Primera Infancia, la secretaria ejecutiva del SIPINNA Tamaulipas, Ivette Salazar Márquez, participó como invitada. Su participación refrenda el compromiso institucional de Tamaulipas con el impulso de estrategias basadas en evidencia para garantizar el bienestar y los derechos de la niñez.

“Para el Gobierno del Estado de Tamaulipas, que encabeza el gobernador Américo Villarreal Anaya, la primera infancia es una prioridad estratégica. Participar en este foro internacional nos permite fortalecer la toma de decisiones y avanzar hacia políticas públicas que realmente transformen la vida de nuestras niñas y nuestros niños. Seguiremos trabajando de manera articulada con la academia, organismos internacionales y los municipios para construir un entorno que cuide, proteja y garantice su desarrollo integral”, destacó Salazar Márquez.

El foro contó con especialistas provenientes de Chile, Perú, Brasil, Inglaterra, Colombia, Turquía, México, Argentina y Estados Unidos, pertenecientes a instituciones de prestigio internacional como Stanford Center on Early Childhood, University of Maine, Yale Child Study Center, New York University, NIEER Rutgers University, Universidad de los Andes y la Pontificia Universidad Católica de Chile, entre otras.

Los trabajos se enfocaron en tres desafíos prioritarios para la región: desigualdad, cambio climático y construcción de paz, reafirmando la necesidad de abordar estas problemáticas desde un enfoque intersectorial.

Gracias a los acuerdos de colaboración entre el SIPINNA Tamaulipas y el Centro de Primera Infancia, asistió una delegación conformada por servidores públicos del Gobierno del Estado de Tamaulipas. También participaron el Sistema DIF Tamaulipas, SIPINNA Nuevo Laredo, además de la participación virtual de la Comisión de Derechos Humanos del Estado de Tamaulipas y 20 SIPINNA municipales.