Presenta CRETAM conferencia “Educación sin Fronteras” en Reynosa y Victoria

Reynosa, Tamaulipas.- En el marco del Mes de la Educación Especial e Inclusiva, el Centro Regional de Formación Docente e Investigación Educativa, realizó una serie de conferencias y un taller con el tema “Educación Sin Fronteras», impartido por las especialistas Bertha Judith Galván Rosas y María de Jesús González Mercado, directora y jefa de departamento del Área de Proyectos Territoriales Educativos y Movilidad de la Secretaría de Educación Pública, respectivamente.

En el municipio de Reynosa, se realizó en conjunto con el Colegio de Bachilleres de Tamaulipas (COBAT) y la Universidad Tecnológica de Tamaulipas Norte (UTTN), donde participaron el personal docente y administrativo de ambas instituciones, así como estudiantes de posgrado del CRETAM en aquella ciudad fronteriza.

Mientras que en Ciudad Victoria, se realizó la Conferencia “Educación Sin Fronteras” en el auditorio del CRETAM, con la asistencia de más de 100 personas de instituciones educativas de nivel medio superior y superior, así como del Sistema Estatal de Protección Integral de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes (SIPINNA), la Unidad Ejecutiva de la SET, la Dirección de Formación Continua y Actualización Docente y el Instituto Tamaulipeco de Migración.

Finalmente, las especialistas impartieron un taller para docentes investigadores del Centro Regional, sobre la atención de niños, niñas y adolescentes en situación de migración.

Amelia Castillo Morán, rectora del CRETAM señaló que la colaboración y el compromiso de las y los asistentes, reflejan la importancia de trabajar juntos por una educación inclusiva y de excelencia, dispuestos a seguir construyendo puentes hacia un futuro educativo sin fronteras.

Resaltó el apoyo que el Gobierno del Estado le brinda al CRETAM, reflejo del compromiso que el gobernador Américo Villarreal Anaya tiene para seguir impulsando y promoviendo las políticas y estrategia humanistas que garantizan la equidad y la igualdad de las personas.

Agradeció el apoyo de la titular de la Secretaría de Educación en el Estado, Lucía Aimé Castillo Pastor, para la organización de estos encuentros que permiten que el personal docente adquiera enseñanzas y herramientas que fortalezcan su labor dentro de las aulas para contribuir con una mejor formación de las y los estudiantes.

-El Gobierno del Estado, a través de la Secretaría de Educación, se sumó a la red entre el Instituto Natura de Brasil, organizaciones de la sociedad civil, gobiernos estatales y el gobierno federal

Tampico, Tamaulipas.- Con el objetivo de garantizar los aprendizajes fundamentales en los primeros años de la educación primaria, Tamaulipas, a través de la Secretaría de Educación, se sumó a la red de colaboración entre el Instituto Natura de Brasil y las fundaciones Coppel, Sertull y Compartamos, en coordinación con la UNESCO.

El puerto de Tampico fue sede de la Cuarta Reunión Ministerial, donde representantes de organizaciones no gubernamentales y autoridades educativas de los estados de Campeche, Coahuila, Guanajuato, Nuevo León, Sonora, Veracruz, Tamaulipas y Yucatán sostuvieron un diálogo de alto nivel para consolidar una política sostenible de alfabetización inicial.

Durante el encuentro se informó que esta iniciativa tiene como meta beneficiar a 1.5 millones de estudiantes y formar a más de 60 mil docentes durante el ciclo escolar 2025-2026.

Se destacó que garantizar el derecho a aprender desde el inicio es, sin duda, el primer paso para construir trayectorias educativas sólidas y una sociedad más equitativa.

La reunión contó con la presencia de Angélica Noemí Juárez Pérez, subsecretaria de Educación Básica de la SEP, quien agradeció el interés de autoridades educativas estatales y de organizaciones de la sociedad civil por conformar esta importante alianza.

Resaltó que, con esta iniciativa, se impulsan acciones que ofrecen mayores oportunidades de acceso a una formación que permita a las infancias desarrollar experiencias y construir saberes, a fin de generar conocimientos, utilizarlos y compartirlos en sus contextos.

Por su parte, Miguel Ángel Valdez García, secretario de Educación de Tamaulipas, subrayó que desde el estado se mantiene el compromiso de seguir sumando a esta alianza, de continuar alineados con la Nueva Escuela Mexicana y de seguir tejiendo redes que aseguren que las niñas y los niños aprendan a leer y escribir a la edad adecuada, utilizando los aprendizajes fundamentales como base para avanzar con éxito en su trayecto escolar.

“Porque cuando una niña o un niño puede leer, comprender lo que lee, expresarse con claridad y razonar con lógica, está en condiciones de avanzar con éxito en su trayecto educativo, y también de proyectar su vida con autonomía, con confianza y con sentido”, enfatizó.

Destacó que todas estas acciones son impulsadas por el Gobierno de México y el Gobierno de Tamaulipas, que, bajo el liderazgo de Claudia Sheinbaum y Américo Villarreal Anaya, respectivamente, promueven una educación humanista y de calidad para las niñas y los niños del país.

En la reunión estuvo además la alcaldesa de Tampico, Mónica Villarreal Anaya, así como también la directora del Instituto Natura México, Silvia Ojeda, quien señaló que valoran profundamente las alianzas entre gobiernos estatales, el gobierno federal, organizaciones de la sociedad civil y fundaciones, ya que solo a través del trabajo colectivo se puede garantizar el derecho a una educación integral desde los primeros grados.

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