LLEVA MARÍA DE VILLARREAL APOYOS Y SERVICIOS A LAS FAMILIAS DE OCAMPO

Además hizo entrega de equipamiento a los comités de desayunos escolares y de estímulos económicos a quienes los integran

Ocampo, Tamaulipas.- Después de haber estado presente en la zona norte y centro de la entidad, la brigada “Transformando Familias” del Sistema DIF Tamaulipas, presidido por la doctora María de Villarreal, llegó al municipio de Ocampo, en donde cientos de familias se vieron beneficiadas con los productos y servicios de las dependencias públicas del gobierno federal, estatal y municipal.

Desde temprana hora, se instalaron módulos de atención, entre ellos, de la Secretaría de Educación en donde se ofrecieron los programas de estudios de preparatoria abierta y equivalencias de bachillerato, así como trámites de duplicados de certificados escolares; la Secretaría de Salud ofreció orientación sobre tamiz metabólico y lactancia materna; la Secretaría de Desarrollo Rural puso a disposición el programa Nutrimar para Todos, mediante el cual se entregan paquetes alimentarios marinos nutritivos, entre otras dependencias.

En el evento, la presidenta del DIF Tamaulipas, María de Villarreal, entregó personalmente mobiliario y equipo a las escuelas del municipio, que será utilizado en la elaboración de los desayunos escolares; así como estímulos económicos por mil 500 pesos a cada una de las personas que integran los Comités de Desayunos Escolares.

Tal como ha sucedido en las anteriores brigadas, cientos de familias se vieron beneficiadas con los servicios de medicina familiar, lentes para vista cansada, aparatos auditivos, servicio dental, de atención ciudadana, asesorías jurídicas y psicológicas, módulo de vacunación, entrega de medicamentos y muchos productos más que los Mensajeros de Paz compartieron con las familias de la cabecera municipal y las comunidades aledañas.

Fortalecerá SET estrategias educativas con base en prueba «Tamaulipas Aprende»

Ciudad Victoria, Tamaulipas.– Luego de que en las últimas semanas se aplicara en estudiantes de tercero de primaria y tercero de secundaria la prueba “Tamaulipas Aprende”, ahora está la fase de análisis de los resultados, señaló Miguel Ángel Valdez García, secretario de Educación de Tamaulipas.

Indicó que los resultados no son uniformes, dado que hay municipios o regiones en donde se tiene mayor avance que en otros. Por ejemplo, en la región fronteriza se tienen mejores niveles en matemáticas, mientras que en otros municipios el avance fue menor, e incluso en algunos se retrocedió.

Dijo que esta información permitirá desarrollar, en conjunto con el sector educativo de cada una de estas regiones, una estrategia personalizada para ellos.

“Damos personalizado el resultado por zona, por escuela, por grupo y por alumno, y de ahí hacemos los análisis pertinentes. Por eso, en julio, ya que terminen las clases, citaremos a todos los supervisores de educación básica, se les dan a conocer los resultados y armamos la estrategia de repaso”, puntualizó.

Señaló que, después de la pandemia de Covid-19, hubo muchos problemas para que las y los alumnos desarrollaran la habilidad de la lectoescritura, por lo que Tamaulipas forma parte de un grupo de seis estados en donde se implementa el programa de aprendizajes fundamentales, priorizando los conocimientos esenciales de acuerdo con cada grado.

Mencionó como ejemplo que, a más tardar cuando una niña o un niño culminen el tercer grado de primaria, deben dominar el proceso del lenguaje, de la lectura y de la escritura, por lo que este programa se enfoca en eso: en garantizar que esos conocimientos básicos se adquieran.

Por otra parte, adelantó que se reunirá con la diputada Yuriria Iturbe, presidenta de la Comisión de Educación en el Congreso local, quien presentará una propuesta para que los elementos de Seguridad Pública brinden vigilancia a las escuelas durante la época de vacaciones.

“Ahora en vacaciones, a los rondines en las zonas vandalizadas ya va a ser un exhorto del Congreso, y en eso vamos a aprovechar para revisar las medidas de seguridad sin afectar el proceso. No es en todas las escuelas; han sido casos que son señeros, pero en general son pocos”, añadió.

Además, invitó a las madres y padres de familia para que, en caso de que vean algo extraño o sospechoso en los planteles durante las semanas de vacaciones, lo reporten a los directivos de la institución o al área de seguridad pública, para que se actúe al respecto.