Invitan a estudiantes de bachillerato a sumarse al programa “Alfabetización para el Bienestar Compartido”

Con el objetivo de que las y los estudiantes de bachillerato tengan una mayor vinculación con la sociedad, se presentó el programa “Alfabetización para el Bienestar Compartido”, iniciativa que permitirá a las y los alumnos de nivel medio superior realizar su servicio social en actividades de impacto comunitario.

Ciudad Victoria, Tamaulipas.– Con el objetivo de que las y los estudiantes de bachillerato tengan una mayor vinculación con la sociedad, se presentó el programa “Alfabetización para el Bienestar Compartido”, iniciativa que permitirá a las y los alumnos de nivel medio superior realizar su servicio social en actividades de impacto comunitario.

Igor Crespo Solís, subsecretario de Educación Media Superior y Superior, comentó que este programa se desarrollará a través de la Dirección de Vinculación y Difusión de la Subsecretaría, en coordinación con el Gobierno Municipal de Victoria y diversas instituciones educativas de este nivel.

Explicó que se inició con la invitación a alumnas y alumnos del ITACE, el COBAT 05, el CBTIS 24 y la Preparatoria Federalizada N.° 1, donde representantes del Departamento del Deporte y la Juventud Municipal explicaron a las y los estudiantes las diferentes actividades deportivas, formativas y altruistas en las que podrán participar.

Compartió que, durante el encuentro, se destacó la importancia de que las y los jóvenes aprovechen estos espacios de participación, invitando a las y los alumnos a integrarse a las actividades, quienes manifestaron su interés por incorporarse a estas acciones que fortalecen su formación y contribuyen al bienestar de la sociedad.

Crespo Solís destacó que la alfabetización es un pilar fundamental para el desarrollo social, por lo que el programa “Alfabetización para el Bienestar Compartido” abre un espacio de doble impacto, pues los jóvenes se forman en la corresponsabilidad social y ayudan a transformar la vida de personas que requieren acompañamiento en su proceso educativo.

Resaltó el compromiso del secretario de Educación, Miguel Ángel Valdez García, al señalar que este programa refleja el compromiso de la administración estatal con la juventud, pues están convencidos de que la educación no solo se construye en el aula, sino también en la práctica solidaria.

Destacó también que este programa cuenta con el respaldo del gobernador Américo Villarreal Anaya, quien, a través de la estructura del Gobierno de Tamaulipas, impulsa una educación inclusiva, humanista y transformadora para todas y todos los tamaulipecos.

Capacitará la UAT a sus docentes sobre evaluación de los aprendizajes y socioformación

Capacitará la UAT a sus docentes sobre evaluación de los aprendizajes y socioformación

El rector de la Universidad Autónoma de Tamaulipas, Dámaso Anaya Alvarado, impulsa una jornada pedagógica itinerante a cargo del especialista internacional Sergio Tobón Tobón, quien capacitará al personal académico mediante un enfoque que busca transformar la enseñanza y orientarla a la resolución de problemas reales.

La jornada, denominada Ruta de Aprendizaje “Trilogía Magistral: Evaluación de los Aprendizajes y la Socioformación: Transformando la Práctica Docente", consiste en un programa de actualización e innovación pedagógica para dotar al profesorado de herramientas metodológicas de vanguardia que permitan trascender la enseñanza tradicional, facilitando el diseño y la aplicación efectiva de evaluaciones integrales centradas en el trabajo colaborativo.

Con el objetivo de garantizar una cobertura integral en la entidad, las actividades se desarrollarán los días 23, 24 y 25 de septiembre, en un horario de 9:00 a 13:00 horas (hora centro), bajo un esquema itinerante por las tres zonas universitarias.

Dará inicio en la Zona Sur, el miércoles, 23 de septiembre, en el Centro Universitario Tampico, con la sesión “Comprender para Transformar: Fundamentos de la Evaluación de los Aprendizajes desde la Socioformación”, enfocada en sentar las bases teóricas del modelo.

Posteriormente, el jueves, 24 de septiembre, la ruta se trasladará a Ciudad Victoria, donde se abordará el tema “Valoración de los Aprendizajes: Diseño de Estrategias de las Evaluaciones con Enfoque Socioformativo”, orientado al diseño de instrumentos dinámicos de evaluación.

La actividad concluirá el viernes, 25 de septiembre, en la Zona Norte, dentro de la Unidad Académica Multidisciplinaria Reynosa Aztlán con la sesión “Transformar la Evaluación de los Aprendizajes: Implementación de Estrategias con Enfoque Socioformativo”, centrada en los retos y recomendaciones prácticas para el aula.

Además de la modalidad presencial en las sedes regionales, las sesiones contarán con transmisión simultánea a través de la plataforma Microsoft Teams, garantizando así la participación de toda la plantilla docente.

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