Invita la UAT a participar en el Foro Nacional de Consulta Juvenil

Invita la UAT a participar en el Foro Nacional de Consulta Juvenil

Ciudad Victoria, Tamaulipas.-La Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT) invita a su comunidad estudiantil a participar en el próximo Foro de Consulta Pública Juvenil para el Plan Nacional de Desarrollo 2025-2030, organizado por el Gobierno de México y el Instituto Mexicano de la Juventud (IMJUVE). 

Este evento tiene como objetivo dar voz a los jóvenes en la construcción del futuro del país, permitiendo que sus opiniones y propuestas sean escuchadas en el proceso de elaboración de las políticas públicas.

 

El foro se llevará a cabo este miércoles 15 de enero en el Polyforum Dr. Rodolfo Torre Cantú, y está diseñado para que las y los jóvenes puedan debatir sobre temas clave que impactan directamente su presente y futuro. 

Los foros se enfocarán en cuatro grandes temas: Juventud; Desarrollo con Bienestar y Humanismo; Igualdad sustantiva y derechos de las mujeres; y Desarrollo Sustentable; cada uno con diversos subtemas que abordan aspectos cruciales de la sociedad mexicana.

Este foro forma parte de un calendario de eventos programados en distintas sedes del país, y Tamaulipas es uno de los 15 estados seleccionados para la realización de estos importantes encuentros.

Los jóvenes interesados en participar pueden registrarse a través del enlace proporcionado tanto en las redes de la UAT como en las del Instituto de la Juventud de Tamaulipas. 

La participación juvenil es clave para fortalecer los valores, por lo que la Universidad hace un llamado a su comunidad estudiantil a aprovechar esta oportunidad para influir directamente en el diseño de las políticas públicas nacionales.

Fortalece la UAT cobertura educativa de sus escuelas preparatorias

" Con la creación del Sistema de Educación Media Superior, la Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT) busca ofrecer servicios académicos más eficientes, ampliar la cobertura y reducir los índices de rezago escolar del bachillerato. "

En el marco de la reunión del Colegio de Directores de la UAT, celebrada en la Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades, el rector Dámaso Anaya Alvarado destacó que la implementación de este sistema responde a las necesidades marcadas a nivel nacional.

Expresó el rector que para la UAT es una prioridad atender este rubro, luego de subrayar que, la creación de la Preparatoria de Nuevo Laredo, posibilita abrir más escuelas que permitirán sumar alrededor de cinco mil alumnos más en el bachillerato.

Explicó que, a nivel nacional, se está dando un fuerte impulso a la educación media superior, lo que se refleja en el apoyo de becas y otros estímulos, y que, en ese sentido, la UAT tiene alineadas sus políticas para seguir avanzando e innovando en la atención de este sector educativo que tiene un potencial de crecimiento muy importante en Tamaulipas.

Durante la sesión de trabajo con las y los directores de las 27 dependencias académicas de la UAT, se expuso la estructura y el proceso de operación del Sistema de Educación Media Superior.

Se destacó el objetivo de articular y coordinar los componentes estratégicos que intervienen en la educación media superior con el fin de garantizar una formación humanista e integral y asegurar la mejora continua y sustentable de los procesos académicos y administrativos, en congruencia con los estándares de calidad educativa y los principios institucionales.

En otra parte de la exposición, se detalló que este sistema es una respuesta estratégica alineada con las principales demandas y marcos normativos que rigen este nivel en México, entre los cuales se destacan la ampliación de la cobertura con base en la Nueva Escuela Mexicana y la reducción del rezago educativo.

Se puso de relieve también la propuesta de consolidar este sistema institucional mediante el trabajo colegiado de las cinco preparatorias pertenecientes a la UAT y las escuelas de educación media superior incorporadas a la Universidad, que promoverán, junto con el rector Dámaso Anaya, un diálogo horizontal para la toma de decisiones y el fortalecimiento de la gobernanza académica en este nivel educativo.