Inicia Comisión de Parques ciclo de talleres en sus recintos

-Desde el Parque Ecológico Camino Real a Tula, Zoológico Tamatán y Parque Ecológico Biósfera el Cielo

Ciudad Victoria, Tamaulipas.- Para fortalecer la unidad familiar y conocer más del pasado, presente y futuro, la Comisión de Parques y Biodiversidad de Tamaulipas (CPBT) inició este fin de semana con un intenso programa de talleres interactivos en los recintos bajo su resguardo.

Este sábado y domingo iniciaron en el Parque Ecológico Camino Real a Tula, ubicado en el ejido Altas Cumbres de Ciudad Victoria un taller creativo de los fósiles, otro sobre el águila real en el Zoológico Tamatán de Ciudad Victoria y uno más, en el Parque Ecológico Biósfera el Cielo, en el municipio de Gómez Farías con su taller de reciclaje para elaboración de piñatas.

Eduardo Rocha Orozco, vocal de la Comisión de Parques y Biodiversidad de Tamaulipas indicó que estos talleres se estarán realizando en todos los recintos bajo resguardo de la comisión, desde el Museo de Historia Natural (TAMUX), el Zoológico Tamatán hasta el Planetario “Ramiro Iglesias Leal”.

Refirió, “Se trata de fortalecer el conocimiento sobre la biodiversidad, de una manera divertida donde se fortalezca la unión familiar, la creatividad, el trabajo en equipo, y claro está el conocimiento, entre otros más”.

Destacó que este domingo de 10 de la mañana a 3 de la tarde, podrán disfrutar del taller de fósiles en el Parque Camino Real a Tula, y disfrutar desde el mirador la belleza natural de Tamaulipas.

“Buscamos incrementar las opciones en los espacios, con sano esparcimiento, en familia o con amigas y amigos y al mismo tiempo que aprenden cosas nuevas”, concluyó.

Fortalece la UAT cobertura educativa de sus escuelas preparatorias

" Con la creación del Sistema de Educación Media Superior, la Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT) busca ofrecer servicios académicos más eficientes, ampliar la cobertura y reducir los índices de rezago escolar del bachillerato. "

En el marco de la reunión del Colegio de Directores de la UAT, celebrada en la Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades, el rector Dámaso Anaya Alvarado destacó que la implementación de este sistema responde a las necesidades marcadas a nivel nacional.

Expresó el rector que para la UAT es una prioridad atender este rubro, luego de subrayar que, la creación de la Preparatoria de Nuevo Laredo, posibilita abrir más escuelas que permitirán sumar alrededor de cinco mil alumnos más en el bachillerato.

Explicó que, a nivel nacional, se está dando un fuerte impulso a la educación media superior, lo que se refleja en el apoyo de becas y otros estímulos, y que, en ese sentido, la UAT tiene alineadas sus políticas para seguir avanzando e innovando en la atención de este sector educativo que tiene un potencial de crecimiento muy importante en Tamaulipas.

Durante la sesión de trabajo con las y los directores de las 27 dependencias académicas de la UAT, se expuso la estructura y el proceso de operación del Sistema de Educación Media Superior.

Se destacó el objetivo de articular y coordinar los componentes estratégicos que intervienen en la educación media superior con el fin de garantizar una formación humanista e integral y asegurar la mejora continua y sustentable de los procesos académicos y administrativos, en congruencia con los estándares de calidad educativa y los principios institucionales.

En otra parte de la exposición, se detalló que este sistema es una respuesta estratégica alineada con las principales demandas y marcos normativos que rigen este nivel en México, entre los cuales se destacan la ampliación de la cobertura con base en la Nueva Escuela Mexicana y la reducción del rezago educativo.

Se puso de relieve también la propuesta de consolidar este sistema institucional mediante el trabajo colegiado de las cinco preparatorias pertenecientes a la UAT y las escuelas de educación media superior incorporadas a la Universidad, que promoverán, junto con el rector Dámaso Anaya, un diálogo horizontal para la toma de decisiones y el fortalecimiento de la gobernanza académica en este nivel educativo.