Inaugura el rector Dámaso Anaya el webinario Identidad UAT

" El rector de la Universidad Autónoma de Tamaulipas, MVZ Dámaso Anaya Alvarado, inauguró el seminario web Identidad UAT, cuyo fin es fortalecer el sentido de pertenencia universitario y la responsabilidad social entre estudiantes y docentes, promoviendo un enfoque humanista en las estrategias de aprendizaje y enseñanza en la formación integral de su comunidad. "

Al dar inicio al evento de manera virtual, el rector se dirigió al conjunto de participantes con un mensaje en el que destacó la importancia de este webinario en el contexto del 74 aniversario de la UAT.

      Subrayó la relevancia de los valores que definen a la Universidad: "Queremos compartirles todo lo que hace nuestra máxima casa de estudios en el estado, nuestra visión humanista y nuestro enfoque por transformar la educación con valores, con innovación, con cultura, arte y deportes para su formación", expresó.

         También invitó a la comunidad estudiantil a participar activamente en el proceso de fortalecimiento de su identidad universitaria, recordándoles la importancia de ser parte de la transformación de Tamaulipas.

       El ciberseminario Identidad UAT está organizado en dos áreas principales, una dirigida a los estudiantes y otra a los docentes. La parte enfocada en la comunidad estudiantil se programó en tres sesiones, los días 9, 16 y 23 de octubre, en horarios matutino y vespertino, con los temas: Tu identidad UAT, Transforma tu aprendizaje y Transforma innovando.

      En cuanto a los docentes, las sesiones se realizarán los días 10, 17 y 24 de octubre, en temas como Identidad UAT, Transformando la enseñanza e Innovación educativa.

Durante la exposición se utilizarán materiales audiovisuales, sketches, dinámicas interactivas y cápsulas informativas en las que se transmiten a la comunidad universitaria los valores humanistas que definen a la UAT.  Además, se destacarán los programas educativos, la visión institucional y la historia de la Universidad.

       Este evento busca también desarrollar estrategias de aprendizaje y enseñanza efectiva bajo un enfoque humanista, responsable y solidario; al mismo tiempo, refuerza el compromiso de la institución por seguir impulsando una educación de calidad, con valores que trascienden las aulas y preparan a sus estudiantes para convertirse en profesionales exitosos al servicio de la sociedad.

Fortalece programa FAM 2025 infraestructura educativa de Tamaulipas

Fortalece programa FAM 2025 infraestructura educativa de Tamaulipas

El director general del Instituto Tamaulipeco de Infraestructura Física Educativa (ITIFE), Sergio Castillo Sagástegui informó que, a través del Programa Fondo de Aportaciones Múltiples (FAM) 2025, se ha destinado una inversión superior a los 200 millones de pesos para mejorar y dignificar los planteles de educación básica en Tamaulipas.

Ciudad Victoria, Tamaulipas. – El director general del Instituto Tamaulipeco de Infraestructura Física Educativa (ITIFE), Sergio Castillo Sagástegui informó que, a través del Programa Fondo de Aportaciones Múltiples (FAM) 2025, se ha destinado una inversión superior a los 200 millones de pesos para mejorar y dignificar los planteles de educación básica en Tamaulipas.

Subrayó que, para este año, el Programa FAM ha permitido fortalecer las escuelas mediante una inversión distribuida en los distintos niveles académicos, destinando más de 30 millones de pesos (MDP) a educación preescolar, más de 86 MDP a primaria y más de 64 MDP a secundarias y telesecundarias, beneficiando a estudiantes de 28 municipios del estado.

Agregó que estas acciones impactan de manera directa a más de 37 mil alumnos, quienes ahora cuentan con espacios más seguros y dignos para su aprendizaje. El servidor público mencionó que cada plantel mejorado representa mejores oportunidades para las niñas, niños y adolescentes de Tamaulipas, reafirmando el compromiso del Gobierno del Estado con una educación de calidad.

Por último dijo, que con hechos, Tamaulipas avanza en la transformación y modernización de sus espacios educativos.