Impulsan aprendizaje para niñas y niños en “Detectives del Conocimiento: Ciencia y Cultura”

Ciudad Victoria, Tamaulipas.– Con el propósito de difundir el conocimiento científico y tecnológico entre las alumnas y los alumnos de nivel primaria, la Secretaría de Educación de Tamaulipas, a través de la Dirección de Programas Transversales y Equidad de Género, lleva a cabo mensualmente la actividad «Detectives del Conocimiento: Ciencia y Cultura».

La titular de la Dirección, Rocío Jazmín Ávila Sánchez, indicó que esta iniciativa se realiza el último viernes de cada mes, coincidiendo con las sesiones del Consejo Técnico Escolar que se efectúan en las escuelas de educación básica.

Detalló que en «Detectives del Conocimiento» pueden participar niñas y niños de 6 a 12 años, quienes, guiados por especialistas, desarrollan actividades relacionadas con las áreas STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas), fomentando el pensamiento científico y la educación ambiental.

«Durante la jornada, las niñas y niños participantes disfrutan de diversas actividades didácticas y recreativas, como talleres de electrónica, metamorfosis de insectos, cultura del agua y proyecciones en el planetario. Todos estos temas están alineados con los campos formativos de la Nueva Escuela Mexicana, buscando despertar la curiosidad científica y el compromiso con el cuidado del medio ambiente», explicó.

Esta actividad, coordinada por el Programa de Enseñanza Vivencial de las Ciencias, se lleva a cabo de 8:30 a 14:00 horas; en Ciudad Victoria, se realiza en el Museo de Historia Natural de Tamaulipas (TAMUX), mientras que en la zona conurbada del sur, tiene lugar en el gimnasio de la Universidad Autónoma de Tamaulipas, campus Tampico-Madero.

Ávila Sánchez subrayó que estas actividades, que promueven la ciencia, la tecnología, el arte y la innovación, reflejan el compromiso del Gobierno de Tamaulipas, bajo el liderazgo del gobernador Américo Villarreal Anaya, que a través de la Secretaría de Educación, impulsa una educación integral y equitativa, brindando herramientas para que las y los estudiantes tomen decisiones informadas y responsables con su entorno.

-El Gobierno del Estado, a través de la Secretaría de Educación, se sumó a la red entre el Instituto Natura de Brasil, organizaciones de la sociedad civil, gobiernos estatales y el gobierno federal

Tampico, Tamaulipas.- Con el objetivo de garantizar los aprendizajes fundamentales en los primeros años de la educación primaria, Tamaulipas, a través de la Secretaría de Educación, se sumó a la red de colaboración entre el Instituto Natura de Brasil y las fundaciones Coppel, Sertull y Compartamos, en coordinación con la UNESCO.

El puerto de Tampico fue sede de la Cuarta Reunión Ministerial, donde representantes de organizaciones no gubernamentales y autoridades educativas de los estados de Campeche, Coahuila, Guanajuato, Nuevo León, Sonora, Veracruz, Tamaulipas y Yucatán sostuvieron un diálogo de alto nivel para consolidar una política sostenible de alfabetización inicial.

Durante el encuentro se informó que esta iniciativa tiene como meta beneficiar a 1.5 millones de estudiantes y formar a más de 60 mil docentes durante el ciclo escolar 2025-2026.

Se destacó que garantizar el derecho a aprender desde el inicio es, sin duda, el primer paso para construir trayectorias educativas sólidas y una sociedad más equitativa.

La reunión contó con la presencia de Angélica Noemí Juárez Pérez, subsecretaria de Educación Básica de la SEP, quien agradeció el interés de autoridades educativas estatales y de organizaciones de la sociedad civil por conformar esta importante alianza.

Resaltó que, con esta iniciativa, se impulsan acciones que ofrecen mayores oportunidades de acceso a una formación que permita a las infancias desarrollar experiencias y construir saberes, a fin de generar conocimientos, utilizarlos y compartirlos en sus contextos.

Por su parte, Miguel Ángel Valdez García, secretario de Educación de Tamaulipas, subrayó que desde el estado se mantiene el compromiso de seguir sumando a esta alianza, de continuar alineados con la Nueva Escuela Mexicana y de seguir tejiendo redes que aseguren que las niñas y los niños aprendan a leer y escribir a la edad adecuada, utilizando los aprendizajes fundamentales como base para avanzar con éxito en su trayecto escolar.

“Porque cuando una niña o un niño puede leer, comprender lo que lee, expresarse con claridad y razonar con lógica, está en condiciones de avanzar con éxito en su trayecto educativo, y también de proyectar su vida con autonomía, con confianza y con sentido”, enfatizó.

Destacó que todas estas acciones son impulsadas por el Gobierno de México y el Gobierno de Tamaulipas, que, bajo el liderazgo de Claudia Sheinbaum y Américo Villarreal Anaya, respectivamente, promueven una educación humanista y de calidad para las niñas y los niños del país.

En la reunión estuvo además la alcaldesa de Tampico, Mónica Villarreal Anaya, así como también la directora del Instituto Natura México, Silvia Ojeda, quien señaló que valoran profundamente las alianzas entre gobiernos estatales, el gobierno federal, organizaciones de la sociedad civil y fundaciones, ya que solo a través del trabajo colectivo se puede garantizar el derecho a una educación integral desde los primeros grados.

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