Implementa SSPT estrategia integral de reinserción social para adolescentes en conflicto con la Ley Penal

Ciudad Victoria, Tamaulipas.- Con la finalidad de prevenir la reincidencia delictiva de adolescentes en conflicto con la Ley Penal, la Secretaría de Seguridad Pública de Tamaulipas (SSPT) implementa una estrategia integral de reinserción social en el que se involucra a la familia y comunidad de menores de edad que cumplen medidas tanto en internamiento como en externamiento.

De acuerdo con la directora de Ejecución de Medidas para Adolescentes (DEMA) de la SSPT, Maribel Leticia García Barrientos, los planes de tratamiento se diseñan de manera personalizada e involucran a la educación, cultura, salud y capacitación laboral como ejes rectores.

“Se diseña un traje, así le llamamos nosotros, un traje a la medida de un plan de tratamiento para cada uno de los adolescentes de acuerdo a las necesidades que tengan de Psicología, de Pedagogía, de Trabajo Social y la atención médica, principalmente”, manifestó.

Para ello, personal que integra esta dirección recibió una capacitación en el Ministerio de Justicia de Canadá, en la cual, se les brindó herramientas para proporcionar un seguimiento efectivo durante su reintegración a la sociedad.

Gracias a esta capacitación y a los diferentes convenios establecidos con otras instituciones de los tres órdenes de gobierno, cinco adolescentes están próximos a recibir certificados que acreditan sus estudios en nivel básico y medio superior.

Capacitará la UAT a sus docentes sobre evaluación de los aprendizajes y socioformación

Capacitará la UAT a sus docentes sobre evaluación de los aprendizajes y socioformación

El rector de la Universidad Autónoma de Tamaulipas, Dámaso Anaya Alvarado, impulsa una jornada pedagógica itinerante a cargo del especialista internacional Sergio Tobón Tobón, quien capacitará al personal académico mediante un enfoque que busca transformar la enseñanza y orientarla a la resolución de problemas reales.

La jornada, denominada Ruta de Aprendizaje “Trilogía Magistral: Evaluación de los Aprendizajes y la Socioformación: Transformando la Práctica Docente", consiste en un programa de actualización e innovación pedagógica para dotar al profesorado de herramientas metodológicas de vanguardia que permitan trascender la enseñanza tradicional, facilitando el diseño y la aplicación efectiva de evaluaciones integrales centradas en el trabajo colaborativo.

Con el objetivo de garantizar una cobertura integral en la entidad, las actividades se desarrollarán los días 23, 24 y 25 de septiembre, en un horario de 9:00 a 13:00 horas (hora centro), bajo un esquema itinerante por las tres zonas universitarias.

Dará inicio en la Zona Sur, el miércoles, 23 de septiembre, en el Centro Universitario Tampico, con la sesión “Comprender para Transformar: Fundamentos de la Evaluación de los Aprendizajes desde la Socioformación”, enfocada en sentar las bases teóricas del modelo.

Posteriormente, el jueves, 24 de septiembre, la ruta se trasladará a Ciudad Victoria, donde se abordará el tema “Valoración de los Aprendizajes: Diseño de Estrategias de las Evaluaciones con Enfoque Socioformativo”, orientado al diseño de instrumentos dinámicos de evaluación.

La actividad concluirá el viernes, 25 de septiembre, en la Zona Norte, dentro de la Unidad Académica Multidisciplinaria Reynosa Aztlán con la sesión “Transformar la Evaluación de los Aprendizajes: Implementación de Estrategias con Enfoque Socioformativo”, centrada en los retos y recomendaciones prácticas para el aula.

Además de la modalidad presencial en las sedes regionales, las sesiones contarán con transmisión simultánea a través de la plataforma Microsoft Teams, garantizando así la participación de toda la plantilla docente.

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