Gradúa DIF Tamaulipas a más de 2 mil 700 niños de nivel preescolar en el estado

Ciudad Victoria, Tamaulipas.– Al concluir el ciclo escolar 2024-2025, el Sistema para el Desarrollo Integral de la Familia de Tamaulipas, que preside la doctora María de Villarreal, graduó a 2 mil 712 alumnas y alumnos que culminaron su instrucción preescolar y se reportan listos para iniciar su educación primaria en instituciones de educación pública o privada.

Las y los egresados concluyeron sus estudios en las diferentes Guarderías Infantiles, Centros de Atención Infantil Comunitarios (CAIC) y Centros de Cuidado Diario Infantil (CECUDI), ubicados en diversos municipios del estado.

Todos ellos disfrutaron de ceremonias de graduación preparadas con dedicación y cariño por parte de maestras, maestros, instructores y personal de apoyo, quienes en todo momento se mostraron entusiasmados por el logro alcanzado por las niñas y niños durante su estancia en estas instituciones.

Durante los eventos, los asistentes fueron testigos de los avances adquiridos por los graduados, quienes participaron con fervor patrio en los honores a la bandera nacional y al escudo de Tamaulipas. Además, algunos tomaron el micrófono para expresar palabras de agradecimiento y despedida hacia quienes los formaron durante estos años, tanto dentro como fuera del aula.

Estas acciones reflejan el trabajo diario que realizan los Mensajeros de Paz en las 30 Guarderías Infantiles, 166 CAIC y 9 CECUDI actualmente en operación en distintos municipios de Tamaulipas.

Capacitará la UAT a sus docentes sobre evaluación de los aprendizajes y socioformación

Capacitará la UAT a sus docentes sobre evaluación de los aprendizajes y socioformación

El rector de la Universidad Autónoma de Tamaulipas, Dámaso Anaya Alvarado, impulsa una jornada pedagógica itinerante a cargo del especialista internacional Sergio Tobón Tobón, quien capacitará al personal académico mediante un enfoque que busca transformar la enseñanza y orientarla a la resolución de problemas reales.

La jornada, denominada Ruta de Aprendizaje “Trilogía Magistral: Evaluación de los Aprendizajes y la Socioformación: Transformando la Práctica Docente", consiste en un programa de actualización e innovación pedagógica para dotar al profesorado de herramientas metodológicas de vanguardia que permitan trascender la enseñanza tradicional, facilitando el diseño y la aplicación efectiva de evaluaciones integrales centradas en el trabajo colaborativo.

Con el objetivo de garantizar una cobertura integral en la entidad, las actividades se desarrollarán los días 23, 24 y 25 de septiembre, en un horario de 9:00 a 13:00 horas (hora centro), bajo un esquema itinerante por las tres zonas universitarias.

Dará inicio en la Zona Sur, el miércoles, 23 de septiembre, en el Centro Universitario Tampico, con la sesión “Comprender para Transformar: Fundamentos de la Evaluación de los Aprendizajes desde la Socioformación”, enfocada en sentar las bases teóricas del modelo.

Posteriormente, el jueves, 24 de septiembre, la ruta se trasladará a Ciudad Victoria, donde se abordará el tema “Valoración de los Aprendizajes: Diseño de Estrategias de las Evaluaciones con Enfoque Socioformativo”, orientado al diseño de instrumentos dinámicos de evaluación.

La actividad concluirá el viernes, 25 de septiembre, en la Zona Norte, dentro de la Unidad Académica Multidisciplinaria Reynosa Aztlán con la sesión “Transformar la Evaluación de los Aprendizajes: Implementación de Estrategias con Enfoque Socioformativo”, centrada en los retos y recomendaciones prácticas para el aula.

Además de la modalidad presencial en las sedes regionales, las sesiones contarán con transmisión simultánea a través de la plataforma Microsoft Teams, garantizando así la participación de toda la plantilla docente.

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