Fortalece UTTN vinculación de estudiantes con sector empresarial

Reynosa, Tamaulipas.– La Universidad Tecnológica de Tamaulipas Norte (UTTN) continúa fortaleciendo la vinculación de sus estudiantes con el sector empresarial de la región, mediante visitas industriales realizadas por alumnas y alumnos de las diversas carreras, indicó su rector, Edgar Garza Hernández.

Informó que, a través de una de estas visitas, estudiantes de la carrera de Ingeniería en Mecatrónica recorrieron la empresa E&M Industrial Supplies Precision Machining, en donde conocieron los procesos de elaboración de proyectos dentro de una empresa.

Mencionó que las y los jóvenes aprendieron sobre las fases que deben cumplirse para el desarrollo de un proyecto, entre las que se encuentran el diseño, la manufactura, el ensamble, la prueba y el control de calidad.

Garza Hernández compartió que, desde la etapa de diseño, observaron la importancia de conocer aplicaciones como SolidWorks y Mastercam, así como el manejo de máquinas convencionales como tornos y fresadoras, además de equipos con tecnología de punta, como centros de maquinado vertical de última generación, equipos CNC de 3 y 5 ejes, máquinas de corte por hilo y estaciones de verificación de calidad, donde se revisa cada pieza con instrumentos de precisión antes de llegar a la última etapa.

Señaló que también comprendieron la importancia de los conocimientos que deben desarrollar como futuros ingenieros en Mecatrónica, para poder responder a los retos de este tipo de empresas.

Reconoció que esta vinculación con los sectores industriales de la región es posible gracias al respaldo que la institución recibe del Gobierno del Estado, que dirige el gobernador Américo Villarreal Anaya, y que, mediante la Secretaría de Educación, a cargo de Miguel Ángel Valdez García, impulsa el desarrollo de la educación superior en Tamaulipas.

La empresa E&M Industrial Supplies Precision Machining desarrolla proyectos de automatización e integración, en los cuales emplea diversos equipos avanzados para su fabricación.

Impulsa la UAT formación docente con enfoque en valores sociales

" Reafirmando el compromiso institucional con la mejora continua de la enseñanza y la formación integral del profesorado, la Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT) puso en marcha el quinto módulo del Diplomado en Estrategias Docentes para el Desarrollo de Habilidades Blandas en la Formación Universitaria. "

Bajo la visión del rector de la UAT, Dámaso Anaya Alvarado, este diplomado está diseñado como un espacio de capacitación para fortalecer las competencias pedagógicas del personal docente, con base en los principios del Plan de Desarrollo Institucional 2024-2028, que orienta la gestión académica de la máxima casa de estudios del estado.

Con la participación de más de 450 docentes de diversas dependencias académicas de la UAT, el diplomado se ha estructurado en cinco módulos temáticos que se imparten en línea, para abordar las habilidades blandas como elementos clave para el desarrollo profesional, el bienestar del estudiantado y la transformación educativa con enfoque humanista.

El Módulo 5 del diplomado, Responsabilidad Social Universitaria, está centrado en las inteligencias múltiples, la educación emocional y la comunicación asertiva con enfoques humanistas para mejorar la docencia e integrar la responsabilidad social en las Unidades de Enseñanza-Aprendizaje.

Este módulo se desarrollará del 24 de junio al 15 de julio, e incluye dinámicas de análisis, reflexión colectiva e intercambio de experiencias docentes. Como cierre, está programado un panel académico con la participación de especialistas en gestión educativa de instituciones como la Universidad Autónoma de Nuevo León y la Autónoma de San Luis Potosí, quienes compartirán experiencias sobre la responsabilidad social universitaria.

La inauguración contó con la participación de la secretaria general, María Concepción Placencia Valadez, y la secretaria académica, Rosa Issel Acosta González, quienes destacaron la importancia de esta formación para fortalecer la labor docente.

A lo largo de los módulos anteriores se han abordado temas como la conciencia social, la comunicación socioemocional, el análisis crítico, la educación para el desarrollo sostenible, el pensamiento estratégico, la inclusión, los derechos humanos y la inteligencia contextual.