Fortalece Tamaulipas atención humanitaria y gestión en favor de personas migrantes

Ciudad Victoria,  Tamaulipas.- En cumplimiento a la política humanista y de inclusión que impulsa el gobernador Américo Villarreal Anaya, el Instituto Tamaulipeco para el Migrante (ITM), dirigido por Juan José Rodríguez Alvarado, dio a conocer los principales resultados obtenidos durante el primer semestre del año en materia de atención y apoyo a personas migrantes, desplazadas, refugiadas y connacionales radicados en el extranjero.

De acuerdo a Rodríguez Alvarado, las acciones desarrolladas responden al compromiso del gobernador Américo Villarreal Anaya de consolidar un gobierno cercano, empático y comprometido con los sectores más vulnerables.

Entre los resultados más relevantes, destaca la capacitación de más de 3,400 servidores públicos de la Fiscalía General de Justicia del Estado, la Secretaría de Bienestar Social y la Secretaría de Seguridad Pública, en temas de derechos humanos y protocolos de atención migratoria. El objetivo es que las y los funcionarios actúen con sensibilidad, conocimiento y respeto en contextos de movilidad humana.

En paralelo, el ITM informó que 300 actas de doble nacionalidad fueron entregadas a niñas, niños y adolescentes nacidos en el extranjero, hijos de padres tamaulipecos, en los municipios de Ciudad Victoria, El Mante y Tampico. Con ello, se garantiza el acceso pleno a la identidad legal y los beneficios de la doble nacionalidad.

Asimismo, se logró la gestión de 130 pasaportes estadounidenses ante el Consulado General de Estados Unidos en Matamoros para menores nacidos en ese país, hijos de madres o padres originarios de Tamaulipas, lo que facilita su movilidad y regularización documental.

En el rubro de asistencia humanitaria, el instituto reportó la entrega de 277,412 porciones de alimentos en los albergues de Reynosa y Matamoros, beneficiando a migrantes, personas refugiadas y desplazadas en situación de vulnerabilidad.

En un esfuerzo por fortalecer el vínculo con la diáspora, se crearon cuatro clubes de tamaulipecos en Estados Unidos, conformados por personas originarias de Reynosa, Río Bravo y Matamoros. Estas agrupaciones promueven la identidad cultural, el sentido de pertenencia y la cooperación binacional.

El acceso a la educación también fue prioridad. Un total de 88 niñas, niños y adolescentes migrantes de diversas nacionalidades fueron incorporados al sistema educativo de nivel básico en la frontera, garantizando su derecho al aprendizaje y desarrollo.

Finalmente, el instituto gestionó 50 solicitudes de refugio para personas extranjeras ante la Comisión Mexicana de Ayuda a Refugiados (COMAR), con sede en Matamoros y Reynosa, brindando acompañamiento jurídico y seguimiento a sus procesos.

“Estas acciones reflejan el compromiso de un gobierno que no deja a nadie atrás. Trabajamos para ofrecer soluciones concretas a quienes enfrentan situaciones difíciles, con base en el respeto a los derechos humanos y el trato digno”, señaló Rodríguez Alvarado.

Capacitará la UAT a sus docentes sobre evaluación de los aprendizajes y socioformación

Capacitará la UAT a sus docentes sobre evaluación de los aprendizajes y socioformación

El rector de la Universidad Autónoma de Tamaulipas, Dámaso Anaya Alvarado, impulsa una jornada pedagógica itinerante a cargo del especialista internacional Sergio Tobón Tobón, quien capacitará al personal académico mediante un enfoque que busca transformar la enseñanza y orientarla a la resolución de problemas reales.

La jornada, denominada Ruta de Aprendizaje “Trilogía Magistral: Evaluación de los Aprendizajes y la Socioformación: Transformando la Práctica Docente", consiste en un programa de actualización e innovación pedagógica para dotar al profesorado de herramientas metodológicas de vanguardia que permitan trascender la enseñanza tradicional, facilitando el diseño y la aplicación efectiva de evaluaciones integrales centradas en el trabajo colaborativo.

Con el objetivo de garantizar una cobertura integral en la entidad, las actividades se desarrollarán los días 23, 24 y 25 de septiembre, en un horario de 9:00 a 13:00 horas (hora centro), bajo un esquema itinerante por las tres zonas universitarias.

Dará inicio en la Zona Sur, el miércoles, 23 de septiembre, en el Centro Universitario Tampico, con la sesión “Comprender para Transformar: Fundamentos de la Evaluación de los Aprendizajes desde la Socioformación”, enfocada en sentar las bases teóricas del modelo.

Posteriormente, el jueves, 24 de septiembre, la ruta se trasladará a Ciudad Victoria, donde se abordará el tema “Valoración de los Aprendizajes: Diseño de Estrategias de las Evaluaciones con Enfoque Socioformativo”, orientado al diseño de instrumentos dinámicos de evaluación.

La actividad concluirá el viernes, 25 de septiembre, en la Zona Norte, dentro de la Unidad Académica Multidisciplinaria Reynosa Aztlán con la sesión “Transformar la Evaluación de los Aprendizajes: Implementación de Estrategias con Enfoque Socioformativo”, centrada en los retos y recomendaciones prácticas para el aula.

Además de la modalidad presencial en las sedes regionales, las sesiones contarán con transmisión simultánea a través de la plataforma Microsoft Teams, garantizando así la participación de toda la plantilla docente.

​