Fortalece SET bienestar docente con taller de desarrollo humano

Fortalece SET bienestar docente con taller de desarrollo humano

La Secretaría de Educación de Tamaulipas (SET) llevó a cabo el “Taller para el desarrollo humano, bienestar socioemocional y relaciones interpersonales, para una docencia emocionalmente sana”, impartido por la Unidad de Servicios de Apoyo a la Educación Regular (USAER), número 83, de Ciudad Victoria.

Ciudad Victoria, Tamaulipas.– La Secretaría de Educación de Tamaulipas (SET) llevó a cabo el “Taller para el desarrollo humano, bienestar socioemocional y relaciones interpersonales, para una docencia emocionalmente sana”, impartido por la Unidad de Servicios de Apoyo a la Educación Regular (USAER), número 83, de Ciudad Victoria.

Rocío Ávila Sánchez, titular de la Dirección de Programas Transversales y Equidad de Género, informó que las y los docentes que asistieron participaron activamente en diversas dinámicas grupales, guiadas por facilitadores especialistas, en las que se abordaron temas clave para el bienestar docente y su desempeño en el aula, el manejo efectivo del estrés, la promoción de la empatía y estrategias para la regulación emocional.

Explicó que todas las actividades realizadas se diseñaron en armonía con el campo formativo “De lo humano y comunitario” de la Nueva Escuela Mexicana (NEM), con el objetivo de que las maestras y los maestros reconozcan sus propias características y habilidades, aprendan a integrar equipos de trabajo eficientes y, lo más importante, favorezcan la implementación de estrategias pedagógicas adaptadas al estilo de aprendizaje de las y los estudiantes.

Subrayó que, con este tipo de acciones formativas, se cumple el compromiso institucional de fortalecer la calidad académica y el apoyo directo a las y los docentes, ofreciendo herramientas que permitan brindar un servicio educativo de calidad y fortalecer la convivencia escolar, propiciando ambientes armónicos.

Resaltó que, bajo el liderazgo de Miguel Ángel Valdez García, secretario de Educación de Tamaulipas, se consolida su proyecto humanista de transformación educativa al promover un aprendizaje integral y el bienestar socioemocional, acorde con la visión educativa que impulsa el gobernador Américo Villarreal Anaya, garantizando que las y los maestros tamaulipecos cuenten con las mejores herramientas para ofrecer un servicio de calidad.

https://www.elcinco.mx/estado/lidera-uat-proyecto-pionero-en-fisiologia-vegetal-en-el-noreste-mexico

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La Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT) consolida su liderazgo en investigación científica al impulsar proyectos que fortalecen su infraestructura académica y promueven la generación de conocimiento con impacto regional y nacional.

En ese contexto, el rector de la UAT, Dámaso Anaya Alvarado, reconoció a la investigadora Edilia de la Rosa Manzano, otorgándole el galardón “Investigación de Excelencia”, por un proyecto que fortalece la infraestructura del Laboratorio de Ecofisiología Vegetal de esta casa de estudios.

A ese respecto, la investigadora universitaria destacó que el proyecto, apoyado por la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación (SECIHTI), permitió consolidar una infraestructura científica que anteriormente no existía en la región, mediante la adquisición de equipo especializado y la habilitación de un espacio destinado a la investigación avanzada.

Entre el equipamiento se destaca un analizador de gases por infrarrojos, que es esencial para el estudio de procesos fisiológicos en plantas, como la fotosíntesis y la captura de dióxido de carbono (CO₂), lo que posiciona al laboratorio en condiciones óptimas para desarrollar investigación de frontera.

La Dra. Edilia de la Rosa indicó que este espacio ha fortalecido la capacidad de la UAT para generar conocimiento en temas relacionados con la ecofisiología vegetal, además de fomentar la colaboración con instituciones de Coahuila, Nuevo León, Tamaulipas y San Luis Potosí, mediante redes académicas y el intercambio científico a nivel regional.

Agregó que también ha contribuido a la formación de estudiantes de licenciatura, maestría y doctorado, quienes participan en actividades de investigación desarrollando competencias especializadas y fortaleciendo su perfil en un entorno de alta exigencia científica, con un impacto que trasciende hacia futuras generaciones de profesionistas formados en la UAT.

Con doctorado en el área de Ciencias de Agricultura, Agropecuarias, Forestales y de Ecosistemas, la investigadora concluyó que el desarrollo de este laboratorio y sus capacidades técnicas, posicionan a la UAT como una institución a la vanguardia en investigación a nivel nacional e internacional.