Fortalece SET bienestar docente con taller de desarrollo humano

Fortalece SET bienestar docente con taller de desarrollo humano

La Secretaría de Educación de Tamaulipas (SET) llevó a cabo el “Taller para el desarrollo humano, bienestar socioemocional y relaciones interpersonales, para una docencia emocionalmente sana”, impartido por la Unidad de Servicios de Apoyo a la Educación Regular (USAER), número 83, de Ciudad Victoria.

Ciudad Victoria, Tamaulipas.– La Secretaría de Educación de Tamaulipas (SET) llevó a cabo el “Taller para el desarrollo humano, bienestar socioemocional y relaciones interpersonales, para una docencia emocionalmente sana”, impartido por la Unidad de Servicios de Apoyo a la Educación Regular (USAER), número 83, de Ciudad Victoria.

Rocío Ávila Sánchez, titular de la Dirección de Programas Transversales y Equidad de Género, informó que las y los docentes que asistieron participaron activamente en diversas dinámicas grupales, guiadas por facilitadores especialistas, en las que se abordaron temas clave para el bienestar docente y su desempeño en el aula, el manejo efectivo del estrés, la promoción de la empatía y estrategias para la regulación emocional.

Explicó que todas las actividades realizadas se diseñaron en armonía con el campo formativo “De lo humano y comunitario” de la Nueva Escuela Mexicana (NEM), con el objetivo de que las maestras y los maestros reconozcan sus propias características y habilidades, aprendan a integrar equipos de trabajo eficientes y, lo más importante, favorezcan la implementación de estrategias pedagógicas adaptadas al estilo de aprendizaje de las y los estudiantes.

Subrayó que, con este tipo de acciones formativas, se cumple el compromiso institucional de fortalecer la calidad académica y el apoyo directo a las y los docentes, ofreciendo herramientas que permitan brindar un servicio educativo de calidad y fortalecer la convivencia escolar, propiciando ambientes armónicos.

Resaltó que, bajo el liderazgo de Miguel Ángel Valdez García, secretario de Educación de Tamaulipas, se consolida su proyecto humanista de transformación educativa al promover un aprendizaje integral y el bienestar socioemocional, acorde con la visión educativa que impulsa el gobernador Américo Villarreal Anaya, garantizando que las y los maestros tamaulipecos cuenten con las mejores herramientas para ofrecer un servicio de calidad.

Sesionó el Comité Organizador del Encuentro Nacional de Pueblos Mágicos, en Tampico

Sesionó el Comité Organizador del Encuentro Nacional de Pueblos Mágicos, en Tampico

-La reunión se realizará del 26 al 29 de noviembre y reunirá a los 177 Pueblos Mágicos de todo el país

Tampico, Tamaulipas.- En un paso decisivo hacia la consolidación del mayor encuentro de destinos mágicos del país, el Comité Organizador del Encuentro Nacional de Pueblos Mágicos se reunió en el Puerto de Tampico para afinar los detalles clave de movilidad, hospedaje, señalética y atención a los visitantes, entre otros aspectos.

 

La reunión estuvo presidida por la secretaria de Turismo del Gobierno de México, Josefina Rodríguez Zamora, y el secretario de Turismo del Gobierno de Tamaulipas, Benjamín Hernández Rodríguez.

 

El Encuentro Nacional de Pueblos Mágicos (ENPM) se realizará del 26 al 29 de noviembre en Tampico, Tamaulipas, y reunirá a los 177 Pueblos Mágicos de todo el país.

 

Durante la sesión, Benjamín Hernández Rodríguez subrayó la estrecha coordinación entre los tres niveles de gobierno para garantizar que el encuentro sea práctico, ordenado y de verdadero beneficio para los 177 destinos participantes.

 

Se revisaron los avances en movilidad, hospedaje, señalética y atención a los visitantes, con la expectativa de recibir a miles de personas diariamente, entre otros temas más.

 

Asimismo, se impulsan las actividades culturales y gastronómicas, incluido el espacio “México de mis sabores” y se ajustan los contenidos de capacitación en turismo comunitario, a fin de que artesanos, cocineras tradicionales y prestadores de servicios puedan comercializar de manera más efectiva su oferta.