Estudiantes del COBAT ganan medallas en la Olimpiada Juvenil de Ciencias y Matemáticas

-Gracias a su talento, alumnas y alumnos del Colegio de Bachilleres de Tamaulipas (COBAT) obtuvieron preseas de oro, plata y bronce en matemáticas durante el concurso realizado en Campeche

Campeche, Campeche. – Alumnas y alumnos del Colegio de Bachilleres del Estado de Tamaulipas (COBAT) destacaron en la Olimpiada Juvenil de Ciencias y Matemáticas, organizada por la Youth Talent Academy (YTA) y celebrada en la ciudad de Campeche, al obtener medallas de oro, plata y bronce.

El director general del COBAT, Rubén Ely Ramírez Rivas, informó que esta tercera edición de la Olimpiada Juvenil reunió a jóvenes talentos en ciencias y matemáticas de diversas partes del país, consolidándose como un evento de alto nivel académico.

“Las y los estudiantes del COBAT demostraron un desempeño sobresaliente en la disciplina de matemáticas, logrando así obtener medallas de oro, plata y bronce para nuestro estado”, enfatizó.

Detalló que las y los jóvenes que obtuvieron la medalla de oro para Tamaulipas en matemáticas fueron Kevin Herrera y Esmeralda Castañón, mientras que Jorge Alberto Villegas y Jael Yuridia Guevara se llevaron la medalla de plata.

Asimismo, las alumnas Mariana Yareli Santoy, Angi Nataly Pompa Pérez y Gloria Stephanie Barrientos obtuvieron la presea de bronce, colocando a Tamaulipas en un lugar destacado dentro de la competencia.

“Estamos convencidos de que estos logros impulsan el interés de las y los estudiantes del Colegio de Bachilleres en las ciencias y contribuirán a la formación de futuros líderes en estas áreas del conocimiento”, señaló Ramírez Rivas.

Además, resaltó que este éxito académico es reflejo del esfuerzo y dedicación de las y los estudiantes, así como del acompañamiento constante de sus docentes.

Finalmente, reconoció la labor del Gobierno del Estado, que, a través de la Secretaría de Educación en la entidad, dirigida por Lucía Aimé Castillo Pastor, impulsa el talento de niñas, niños y jóvenes en matemáticas, ciencia y tecnología, en cumplimiento con la visión y política educativas que impulsa el gobernador de Tamaulipas, Américo Villarreal Anaya.

Convoca la UAT a cursar posgrado virtual en innovación educativa

Convoca la UAT a cursar posgrado virtual en innovación educativa

Con el propósito de ampliar las oportunidades de formación para las y los profesionistas que buscan continuar con su desarrollo académico, la Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT) ofrece la Maestría en Innovación Educativa y Tecnologías para el Aprendizaje, un programa impartido cien por ciento en línea que permite cursar un posgrado de calidad con la flexibilidad necesaria para adaptarse a las necesidades y responsabilidades de las y los estudiantes.

La maestría es impartida por la Unidad Académica Multidisciplinaria Valle Hermoso y está incorporada al Sistema Nacional de Posgrados. Este programa está dirigido a egresados de licenciaturas en ciencias de la educación o formación docente, así como a profesionales de cualquier campo académico cuya labor esté relacionada con capacitación, tecnología educativa o actividades sociales afines.

Este posgrado tiene como objetivo formar especialistas capaces de desarrollar y aplicar conocimientos, técnicas y estrategias prácticas para innovar el proceso de enseñanza-aprendizaje en diversas modalidades; así como capacitar recursos humanos para desarrollar proyectos de innovación en la gestión educativa que incorporen tecnología o tendencias emergentes.

Con este tipo de programas la Universidad busca facilitar el acceso a los posgrados en la región y en el país, ofreciendo alternativas de calidad académica que respondan a las demandas de formación de perfiles de los sectores laborales.

El registro de aspirantes y la recepción de documentos será del 14 de septiembre al 30 de octubre de 2026. Para mayores informes, las y los interesados pueden comunicarse al teléfono: 868 204 4080, extensión 6880; al correo electrónico: mieta_uamvh@uat.edu.mx; o bien, consultar las redes sociales oficiales de esta dependencia universitaria.