EQUIPA DIF TAMAULIPAS A DESAYUNADORES ESCOLARES Y COMEDORES COMUNITARIOS DEL ESTADO

Ciudad Victoria, Tamaulipas.- El Sistema para el Desarrollo Integral de la Familia en Tamaulipas, presidido por la doctora María de Villarreal, realizó la segunda etapa de entrega de equipo y mobiliario para desayunadores escolares y comedores comunitarios en 17 municipios de Tamaulipas, a fin de garantizar el derecho a una alimentación sana a niñas, niños y personas en condiciones de vulnerabilidad.

La segunda fase de la entrega arrancó en los municipios fronterizos de Río Bravo, Valle Hermoso y Matamoros, donde se otorgaron más de 66 mil artículos, entre vasos, platos, cubiertos, parrillas, refrigeradores, alacenas, tanques de gas y licuadoras, beneficiando a más de 13 mil alumnos y personas en poco más de 200 escuelas y comedores.

Esta acción está dirigida a planteles educativos y comedores inscritos en los programas Desayunos Escolares y Comedores Comunitarios, a fin de que las madres de familia integrantes de los comités cuenten con lo indispensable para operar el programa y seguir ofreciendo alimentos calientes a las y los beneficiarios.

En la primera y segunda etapa de equipamiento se atendieron 26 y 17 municipios, respectivamente, con lo que se garantiza la cobertura del programa en todos los municipios de Tamaulipas.

Cabe resaltar que esta actividad se había suspendido temporalmente debido a la veda electoral, a la contingencia por lluvias en algunos municipios y al cierre de Ciclo Escolar 2023- 2024.

Ciudad Victoria, Tamaulipas.– Luego de que en las últimas semanas se aplicara en estudiantes de tercero de primaria y tercero de secundaria la prueba “Tamaulipas Aprende”, ahora está la fase de análisis de los resultados, señaló Miguel Ángel Valdez García, secretario de Educación de Tamaulipas.

Indicó que los resultados no son uniformes, dado que hay municipios o regiones en donde se tiene mayor avance que en otros. Por ejemplo, en la región fronteriza se tienen mejores niveles en matemáticas, mientras que en otros municipios el avance fue menor, e incluso en algunos se retrocedió.

Dijo que esta información permitirá desarrollar, en conjunto con el sector educativo de cada una de estas regiones, una estrategia personalizada para ellos.

“Damos personalizado el resultado por zona, por escuela, por grupo y por alumno, y de ahí hacemos los análisis pertinentes. Por eso, en julio, ya que terminen las clases, citaremos a todos los supervisores de educación básica, se les dan a conocer los resultados y armamos la estrategia de repaso”, puntualizó.

Señaló que, después de la pandemia de Covid-19, hubo muchos problemas para que las y los alumnos desarrollaran la habilidad de la lectoescritura, por lo que Tamaulipas forma parte de un grupo de seis estados en donde se implementa el programa de aprendizajes fundamentales, priorizando los conocimientos esenciales de acuerdo con cada grado.

Mencionó como ejemplo que, a más tardar cuando una niña o un niño culminen el tercer grado de primaria, deben dominar el proceso del lenguaje, de la lectura y de la escritura, por lo que este programa se enfoca en eso: en garantizar que esos conocimientos básicos se adquieran.

Por otra parte, adelantó que se reunirá con la diputada Yuriria Iturbe, presidenta de la Comisión de Educación en el Congreso local, quien presentará una propuesta para que los elementos de Seguridad Pública brinden vigilancia a las escuelas durante la época de vacaciones.

“Ahora en vacaciones, a los rondines en las zonas vandalizadas ya va a ser un exhorto del Congreso, y en eso vamos a aprovechar para revisar las medidas de seguridad sin afectar el proceso. No es en todas las escuelas; han sido casos que son señeros, pero en general son pocos”, añadió.

Además, invitó a las madres y padres de familia para que, en caso de que vean algo extraño o sospechoso en los planteles durante las semanas de vacaciones, lo reporten a los directivos de la institución o al área de seguridad pública, para que se actúe al respecto.

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