Entrega SST ambulancia al CRUM de la zona sur de Tamaulipas

Tampico, Tamaulipas.- Como parte del proyecto de fortalecimiento e implementación de los Centros Reguladores de Urgencias Médicas en Tamaulipas (CRUM), el secretario de Salud, Vicente Joel Hernández Navarro, hizo entrega de la segunda ambulancia al recién creado CRUM de la zona sur del estado.

Con la entrega de esta unidad, se otorgarán servicios interhospitalarios para conectar las ambulancias de los hospitales de segundo y tercer nivel de atención e incluso con el primer nivel (centros de salud) para incrementar la conectividad y ser más eficiente el movimiento de los pacientes, no solo en lo que respecta al vehículo, también en la seguridad y la atención del mismo.

“Por instrucción del gobernador Américo Villarreal Anaya, estamos fortaleciendo el sistema de urgencias y dentro del proyecto, se contempla la creación de otros CRUM en localidades del norte del estado, como lo estamos haciendo en la zona sur, con el fin de ampliar la cobertura de este servicio en todos los municipios”, destacó Hernández Navarro, al hacer la entrega de esta ambulancia que se estima que en esta zona se cuente con 3 unidades de este tipo de asistencia médica.

Dijo que se trata de otorgar una mejor calidad de atención, incrementar la efectividad de la respuesta a la emergencia para aumentar la sobrevida de los pacientes, así como mejorar y aprovechar los recursos destinados a los servicios de salud.

El CRUM, reportó que en lo que va de este mes de agosto, se han atendido 296 incidentes médicos que fueron derivados a las líneas de este Centro Regulador, de los cuales 101 pacientes requirieron de un traslado a una unidad hospitalaria, 106 fueron valorados por el personal médico del CRUM en el lugar de los hechos y 89 fueron incidentes filtrados con regulación médica.

Capacitará la UAT a sus docentes sobre evaluación de los aprendizajes y socioformación

Capacitará la UAT a sus docentes sobre evaluación de los aprendizajes y socioformación

El rector de la Universidad Autónoma de Tamaulipas, Dámaso Anaya Alvarado, impulsa una jornada pedagógica itinerante a cargo del especialista internacional Sergio Tobón Tobón, quien capacitará al personal académico mediante un enfoque que busca transformar la enseñanza y orientarla a la resolución de problemas reales.

La jornada, denominada Ruta de Aprendizaje “Trilogía Magistral: Evaluación de los Aprendizajes y la Socioformación: Transformando la Práctica Docente", consiste en un programa de actualización e innovación pedagógica para dotar al profesorado de herramientas metodológicas de vanguardia que permitan trascender la enseñanza tradicional, facilitando el diseño y la aplicación efectiva de evaluaciones integrales centradas en el trabajo colaborativo.

Con el objetivo de garantizar una cobertura integral en la entidad, las actividades se desarrollarán los días 23, 24 y 25 de septiembre, en un horario de 9:00 a 13:00 horas (hora centro), bajo un esquema itinerante por las tres zonas universitarias.

Dará inicio en la Zona Sur, el miércoles, 23 de septiembre, en el Centro Universitario Tampico, con la sesión “Comprender para Transformar: Fundamentos de la Evaluación de los Aprendizajes desde la Socioformación”, enfocada en sentar las bases teóricas del modelo.

Posteriormente, el jueves, 24 de septiembre, la ruta se trasladará a Ciudad Victoria, donde se abordará el tema “Valoración de los Aprendizajes: Diseño de Estrategias de las Evaluaciones con Enfoque Socioformativo”, orientado al diseño de instrumentos dinámicos de evaluación.

La actividad concluirá el viernes, 25 de septiembre, en la Zona Norte, dentro de la Unidad Académica Multidisciplinaria Reynosa Aztlán con la sesión “Transformar la Evaluación de los Aprendizajes: Implementación de Estrategias con Enfoque Socioformativo”, centrada en los retos y recomendaciones prácticas para el aula.

Además de la modalidad presencial en las sedes regionales, las sesiones contarán con transmisión simultánea a través de la plataforma Microsoft Teams, garantizando así la participación de toda la plantilla docente.

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