Entrega SET nombramientos a titulares de OPD

Ciudad Victoria, Tamaulipas.– Con el propósito de fortalecer la estructura administrativa en áreas clave del sector educativo estatal, Miguel Ángel Valdez García, secretario de Educación de Tamaulipas, entregó nombramientos a nuevos titulares de Organismos Públicos Descentralizados (OPD) del ámbito educativo.

Por instrucciones del gobernador Américo Villarreal Anaya, el secretario entregó nombramiento a Víctor Manuel González Salum como director general del Colegio de Bachilleres del Estado de Tamaulipas (COBAT), y a Guadalupe Acosta Villarreal como rector de la Universidad Tecnológica del Mar Tamaulipas Bicentenario (UTMART).

Valdez García felicitó a los funcionarios por su nueva encomienda y los exhortó a trabajar con responsabilidad, honestidad y pasión para dar los resultados positivos que la educación en Tamaulipas necesita, acorde con la visión transformadora que impulsa el gobernador Américo Villarreal Anaya.

Víctor Manuel González Salum es contador público por el ITESM. Ha sido director de Administración y Finanzas del Hospital Regional de Alta Especialidad de Ciudad Victoria “Bicentenario 2010”, director administrativo del Sistema DIF Estatal y director administrativo de la Secretaría de Desarrollo Social del Gobierno del Estado.

Por su parte, Guadalupe Acosta Villarreal es doctor en Ingeniería Eléctrica por la UANL, profesor de educación primaria por la Benemérita Escuela Normal Federalizada “Luis Puebla y Cuadra” y profesor de educación media por la Escuela Normal Superior de Tamaulipas.

Ha sido subsecretario de Educación Media Superior y Superior de la SET; rector de la Universidad Politécnica de la Región Ribereña; subdirector del Instituto Tecnológico de Ciudad Victoria; y anteriormente también rector de la UTMART.

Impulsa la UAT formación docente con enfoque en valores sociales

" Reafirmando el compromiso institucional con la mejora continua de la enseñanza y la formación integral del profesorado, la Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT) puso en marcha el quinto módulo del Diplomado en Estrategias Docentes para el Desarrollo de Habilidades Blandas en la Formación Universitaria. "

Bajo la visión del rector de la UAT, Dámaso Anaya Alvarado, este diplomado está diseñado como un espacio de capacitación para fortalecer las competencias pedagógicas del personal docente, con base en los principios del Plan de Desarrollo Institucional 2024-2028, que orienta la gestión académica de la máxima casa de estudios del estado.

Con la participación de más de 450 docentes de diversas dependencias académicas de la UAT, el diplomado se ha estructurado en cinco módulos temáticos que se imparten en línea, para abordar las habilidades blandas como elementos clave para el desarrollo profesional, el bienestar del estudiantado y la transformación educativa con enfoque humanista.

El Módulo 5 del diplomado, Responsabilidad Social Universitaria, está centrado en las inteligencias múltiples, la educación emocional y la comunicación asertiva con enfoques humanistas para mejorar la docencia e integrar la responsabilidad social en las Unidades de Enseñanza-Aprendizaje.

Este módulo se desarrollará del 24 de junio al 15 de julio, e incluye dinámicas de análisis, reflexión colectiva e intercambio de experiencias docentes. Como cierre, está programado un panel académico con la participación de especialistas en gestión educativa de instituciones como la Universidad Autónoma de Nuevo León y la Autónoma de San Luis Potosí, quienes compartirán experiencias sobre la responsabilidad social universitaria.

La inauguración contó con la participación de la secretaria general, María Concepción Placencia Valadez, y la secretaria académica, Rosa Issel Acosta González, quienes destacaron la importancia de esta formación para fortalecer la labor docente.

A lo largo de los módulos anteriores se han abordado temas como la conciencia social, la comunicación socioemocional, el análisis crítico, la educación para el desarrollo sostenible, el pensamiento estratégico, la inclusión, los derechos humanos y la inteligencia contextual.