Educación, motor de la transformación con la que Tamaulipas avanza: Sectur

Educación, motor de la transformación con la que Tamaulipas avanza: Sectur

Estado entrega útiles escolares y uniformes, entre otros apoyos más, en abierto impulso a la educación

Ciudad Madero, Tamaulipas.- En representación del gobernador de Tamaulipas, Américo Villarreal Anaya, el secretario de Turismo en el estado, Benjamín Hernández Rodríguez, acudió al Centro de Atención Múltiple «Profra. Luz Esthela Céspedes García”, de Ciudad Madero, para dar inicio al ciclo escolar 2025-2026.

Refirió que la visión humanista del gobernador está en armonía con el proyecto de nación de la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo, para que la educación sea el motor del bienestar, la justicia, la unión familiar y la transformación de las comunidades.

Acompañado del alcalde de Ciudad Madero, Erasmo González Robledo, reiteró el apoyo del Gobierno de Tamaulipas, que destina recursos propios para entregar más de medio millón de paquetes con útiles escolares, así como la entrega de casi cincuenta mil uniformes, destinados a aquellos municipios y regiones en donde más se necesitan.

“Estos apoyos representan mucho más que un beneficio económico para las familias tamaulipecas; son un acto de justicia social, una muestra del compromiso de los gobiernos de la transformación con el bienestar de la niñez y juventud”, afirmó.

Afirmó que la educación debe ser un principio de igualdad de oportunidades para todos, y la escuela, el mejor espacio para una vida feliz, una vida saludable, plena de conocimientos, convivencia en armonía y paz.

En el evento estuvieron José Alanís Mendo, titular del CREDE Madero; Dunia Marón Acuña, presidenta del DIF Municipal; María del Rosario Martínez Arteaga, madre de familia, y Juan Arturo Benítez Martínez, alumno de la institución, entre otros más.

Capacitará la UAT a sus docentes sobre evaluación de los aprendizajes y socioformación

Capacitará la UAT a sus docentes sobre evaluación de los aprendizajes y socioformación

El rector de la Universidad Autónoma de Tamaulipas, Dámaso Anaya Alvarado, impulsa una jornada pedagógica itinerante a cargo del especialista internacional Sergio Tobón Tobón, quien capacitará al personal académico mediante un enfoque que busca transformar la enseñanza y orientarla a la resolución de problemas reales.

La jornada, denominada Ruta de Aprendizaje “Trilogía Magistral: Evaluación de los Aprendizajes y la Socioformación: Transformando la Práctica Docente", consiste en un programa de actualización e innovación pedagógica para dotar al profesorado de herramientas metodológicas de vanguardia que permitan trascender la enseñanza tradicional, facilitando el diseño y la aplicación efectiva de evaluaciones integrales centradas en el trabajo colaborativo.

Con el objetivo de garantizar una cobertura integral en la entidad, las actividades se desarrollarán los días 23, 24 y 25 de septiembre, en un horario de 9:00 a 13:00 horas (hora centro), bajo un esquema itinerante por las tres zonas universitarias.

Dará inicio en la Zona Sur, el miércoles, 23 de septiembre, en el Centro Universitario Tampico, con la sesión “Comprender para Transformar: Fundamentos de la Evaluación de los Aprendizajes desde la Socioformación”, enfocada en sentar las bases teóricas del modelo.

Posteriormente, el jueves, 24 de septiembre, la ruta se trasladará a Ciudad Victoria, donde se abordará el tema “Valoración de los Aprendizajes: Diseño de Estrategias de las Evaluaciones con Enfoque Socioformativo”, orientado al diseño de instrumentos dinámicos de evaluación.

La actividad concluirá el viernes, 25 de septiembre, en la Zona Norte, dentro de la Unidad Académica Multidisciplinaria Reynosa Aztlán con la sesión “Transformar la Evaluación de los Aprendizajes: Implementación de Estrategias con Enfoque Socioformativo”, centrada en los retos y recomendaciones prácticas para el aula.

Además de la modalidad presencial en las sedes regionales, las sesiones contarán con transmisión simultánea a través de la plataforma Microsoft Teams, garantizando así la participación de toda la plantilla docente.

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