Economía y CCMX fortalecerán competitividad de MiPyMEs tamaulipecas

-Secretaría Ninfa Cantú firma convenio con el Centro de Competitividad de México para impulsar a las pequeñas y medianas empresas

Ciudad Victoria, Tamaulipas. – La Secretaría de Economía de Tamaulipas y el Centro de Competitividad de México (CCMX) firmaron un convenio de colaboración para fortalecer el ecosistema empresarial local y promover un crecimiento económico más sostenible e inclusivo.

Este acuerdo permitirá implementar en Tamaulipas un programa integral de apoyo a emprendedores y MiPyMEs, con servicios de consultoría, capacitación, vinculación y gestión financiera.

“El modelo del CCMX prioriza la integración de las pequeñas y medianas empresas a las cadenas de valor de grandes compañías, lo que genera nuevas oportunidades de negocio y crecimiento para los empresarios locales», mencionó Ninfa Cantú Deándar, secretaria  de Economía del estado.

Este convenio permite acercar a las y los empresarios tamaulipecos a modelos de capacitación y vinculación con grandes empresas, facilitando su incorporación a cadenas de valor nacionales e internacionales.

La firma del convenio contó con la presencia de representantes de cámaras empresariales, instituciones académicas y direcciones de desarrollo económico de 26 municipios.

Durante el evento, también se compartieron los avances del programa Hecho en Tamaulipas y su vinculación con la marca nacional Hecho en México, que busca ampliar el reconocimiento y comercialización de los productos tamaulipecos.

Este esfuerzo se suma a la política impulsada por el gobernador Américo Villarreal Anaya, quien ha instruido consolidar alianzas estratégicas con organismos nacionales y fortalecer los programas de apoyo a las MiPyMEs, como parte de una estrategia integral para detonar el desarrollo económico en todas las regiones del estado.

Capacitará la UAT a sus docentes sobre evaluación de los aprendizajes y socioformación

Capacitará la UAT a sus docentes sobre evaluación de los aprendizajes y socioformación

El rector de la Universidad Autónoma de Tamaulipas, Dámaso Anaya Alvarado, impulsa una jornada pedagógica itinerante a cargo del especialista internacional Sergio Tobón Tobón, quien capacitará al personal académico mediante un enfoque que busca transformar la enseñanza y orientarla a la resolución de problemas reales.

La jornada, denominada Ruta de Aprendizaje “Trilogía Magistral: Evaluación de los Aprendizajes y la Socioformación: Transformando la Práctica Docente", consiste en un programa de actualización e innovación pedagógica para dotar al profesorado de herramientas metodológicas de vanguardia que permitan trascender la enseñanza tradicional, facilitando el diseño y la aplicación efectiva de evaluaciones integrales centradas en el trabajo colaborativo.

Con el objetivo de garantizar una cobertura integral en la entidad, las actividades se desarrollarán los días 23, 24 y 25 de septiembre, en un horario de 9:00 a 13:00 horas (hora centro), bajo un esquema itinerante por las tres zonas universitarias.

Dará inicio en la Zona Sur, el miércoles, 23 de septiembre, en el Centro Universitario Tampico, con la sesión “Comprender para Transformar: Fundamentos de la Evaluación de los Aprendizajes desde la Socioformación”, enfocada en sentar las bases teóricas del modelo.

Posteriormente, el jueves, 24 de septiembre, la ruta se trasladará a Ciudad Victoria, donde se abordará el tema “Valoración de los Aprendizajes: Diseño de Estrategias de las Evaluaciones con Enfoque Socioformativo”, orientado al diseño de instrumentos dinámicos de evaluación.

La actividad concluirá el viernes, 25 de septiembre, en la Zona Norte, dentro de la Unidad Académica Multidisciplinaria Reynosa Aztlán con la sesión “Transformar la Evaluación de los Aprendizajes: Implementación de Estrategias con Enfoque Socioformativo”, centrada en los retos y recomendaciones prácticas para el aula.

Además de la modalidad presencial en las sedes regionales, las sesiones contarán con transmisión simultánea a través de la plataforma Microsoft Teams, garantizando así la participación de toda la plantilla docente.

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