Difunde y capacita Obras Públicas sobre códigos de ética y conducta

Ciudad Victoria, Tamaulipas. – Personal de la Secretaría de Obras Públicas (SOP) del Gobierno del Estado de Tamaulipas, participó en el conversatorio denominado “Códigos de Ética y Conducta” con el objetivo de establecer los principios, valores y reglas de integridad que regulan el comportamiento del servidor público.

El director Jurídico y de Trasparencia, además presidente del Comité de Ética, Gerardo Guevara Muñiz impartió la plática en la que destacó la importancia de conocer la misión y visión de la citada dependencia estatal, además de desenvolverse con los principios rectores de la SOP.

Apuntó que la disciplina, eficacia, eficiencia, honradez e imparcialidad son conductas de un comportamiento digno de un buen servidor público, además agregó que la integridad, lealtad, legalidad, objetividad y profesionalismo, complementan los principios con los que se debe de regir el personal de esta secretaría.

El responsable del Comité de Ética mencionó que los servidores públicos de la SOP conocieron los valores con los que se deben de regir, como son la confianza, cooperación, la equidad de género, igualdad, interés público, liderazgo, respeto y solidaridad.

Con estas acciones, las y los servidores públicos de la Secretaría de Obras Públicas se preparan con el fin de actuar con integridad, responsabilidad y transparencia en el desempeño de su trabajo, cargo o comisión.

Garantiza RVOE la calidad de las universidades particulares

Garantiza RVOE la calidad de las universidades particulares

La Secretaría de Educación de Tamaulipas (SET) estará revisando de manera constante la calidad de las instituciones de educación superior, reconociendo que existen universidades privadas de alta calidad que cumplen con la función social para la que fueron creadas, formando profesionales preparados.

Ciudad Victoria, Tamaulipas.– La Secretaría de Educación de Tamaulipas (SET) estará revisando de manera constante la calidad de las instituciones de educación superior, reconociendo que existen universidades privadas de alta calidad que cumplen con la función social para la que fueron creadas, formando profesionales preparados.

El titular de la SET, Miguel Ángel Valdez García, informó además que las universidades a las que se les retiró el Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE), emitido por el Gobierno del Estado, ya no podrán inscribir a estudiantes de nuevo ingreso.

“Si bien recuerdo, hay tres que ya no tenían el alumnado suficiente. Cuando ya no hay alumnado y no operan los RVOE, esa es la sanción; después de dos o tres años de no operar, se les retira al no reportar matrícula. Creo que hay otra que es porque recibió tres edictos; les faltó papelería que tienen que entregar, registros. Se les dio de baja y esto lo vamos a estar haciendo cada año”, expresó.

Mencionó que quienes están estudiando en las universidades que ya perdieron el RVOE en este año no deben preocuparse, ya que al culminar su educación recibirán sus documentos oficiales, al igual que quienes ya egresaron, pues sus títulos son reconocidos de manera oficial. Precisó que esta medida únicamente aplica para que las universidades sancionadas ya no puedan inscribir a estudiantes de nuevo ingreso.

Respecto al caso de los Centros de Rehabilitación y Educación Especial (CREE), pertenecientes al Sistema para el Desarrollo Integral de la Familia (DIF) Tamaulipas, explicó que no aparecieron en dicha lista debido a que dependen de la Secretaría de Educación Pública (SEP) y no del estado.

“Son como las normales, dependen directamente de la SEP. La administración pasada había tramitado un RVOE y en esta nos dimos cuenta de que no era necesario; lo tramitó la propia directora del DIF. Es un trámite administrativo que ya se les da de baja; ellos cuentan con una autorización federal”, puntualizó.

Reiteró el compromiso del Gobierno del Estado que, bajo el liderazgo del gobernador Américo Villarreal Anaya, impulsa una educación de calidad, inclusiva y humanista para todas y todos los tamaulipecos, a fin de consolidar a la educación como la palanca de la transformación.