Da inicio secretario de Obras Públicas al ciclo escolar 2025-2026 en Jaumave

Da inicio secretario de Obras Públicas al ciclo escolar 2025-2026 en Jaumave

Al inaugurar el periodo educativo, refrendo el compromiso del gobernador Américo Villarreal Anaya con la entrega de libros de texto y útiles escolares

Jaumave, Tamaulipas. – En representación del gobernador de Tamaulipas, Américo Villarreal Anaya, el secretario de Obras Públicas, Pedro Cepeda Anaya inauguró el ciclo escolar 2025-2026 en la escuela secundaria “Lic. Emilio Portes Gil” del municipio de Jaumave.

Con la presencia del alcalde Manuel Báez Martínez, el servidor público llevó el mensaje de la presidenta de México Claudia Sheinbaum Pardo y del gobierno estatal, referente a que la visión de la educación, sea el motor del bienestar y la justicia social en cada rincón del país.

Cepeda Anaya confirmó la entrega de 3.8 millones de libros de texto gratuitos y destacó el recurso destinado por el Estado para dotar con más de medio millón de paquetes de útiles escolares a las y los estudiantes tamaulipecos, además de casi 50 mil uniformes distribuidos a los municipios que más lo necesitan.

Refirió que estos apoyos representan mucho más que un beneficio económico para las familias tamaulipecas; son un acto de justicia social, una muestra de compromiso de los gobiernos de la transformación con el bienestar de la niñez y la juventud.

“La educación básica, representa los cimientos del desarrollo de nuestra sociedad, es aquí donde comienza su formación, donde se forjan los valores, habilidades y conocimientos que le acompañarán a lo largo de su vida, con los cuales, las y los ciudadanos transformarán Tamaulipas”, expresó el titular de la dependencia estatal.

“El exhorto que les hago llegar a nombre del gobernador Américo Villarreal Anaya, es que cumplamos las expectativas, además de realizar el máximo esfuerzo para darlo todo por el aprovechamiento, el aprendizaje que se reflejará en una vida feliz, saludable y plena de conocimientos”, concluyó el secretario.

DIF Tamaulipas impulsa bienestar en comunidades rurales con estufas ecológicas y proyectos de captación de agua

DIF Tamaulipas impulsa bienestar en comunidades rurales con estufas ecológicas y proyectos de captación de agua

Con la firme convicción de mejorar la calidad de vida de las familias que habitan en zonas rurales, el Sistema DIF Tamaulipas, que preside la doctora María de Villarreal, continúa llevando beneficios a las comunidades más apartadas mediante los programas de Salud y Bienestar Comunitario y Economía Solidaria.

Llera, Tamaulipas.– Con la firme convicción de mejorar la calidad de vida de las familias que habitan en zonas rurales, el Sistema DIF Tamaulipas, que preside la doctora María de Villarreal, continúa llevando beneficios a las comunidades más apartadas mediante los programas de Salud y Bienestar Comunitario y Economía Solidaria.

En esta ocasión, se entregaron 18 estufas ecológicas en los ejidos Nuevo San Luis y El Encinito de Llera, así como 20 en la localidad de El Mezquital en Matamoros, sumando un total de 131 estufas distribuidas en lo que va del año. Estas herramientas representan un cambio significativo para las familias, ya que permiten cocinar de forma más segura y saludable, reducen la tala de árboles y previenen enfermedades respiratorias ocasionadas por el humo de leña, que en algunos casos llega a ser mortal.

De manera paralela, en el ejido Comas Altas del municipio de Méndez, se presentó un proyecto de captación de agua, diseñado para aprovechar la lluvia que cae sobre los techos de las viviendas y otras construcciones, ofreciendo una alternativa sustentable para garantizar el acceso a este recurso en zonas vulnerables.

Estos apoyos llegan gracias al compromiso de los Mensajeros de Paz, integrantes de la Dirección de Desarrollo Comunitario del DIF Estatal, quienes recorren las comunidades llevando equipos, insumos y capacitaciones que brindan a las familias herramientas para vivir en mejores condiciones, fortaleciendo la salud, el bienestar y la armonía dentro de cada comunidad.