Cumple SET con entrega de plazas a docentes en Tamaulipas

Ciudad Victoria, Tamaulipas.– Con el propósito de que todas y todos los estudiantes tamaulipecos cuenten con un docente frente a grupo, la Secretaría de Educación de Tamaulipas ha entregado mil 300 horas, lo que equivale a 200 plazas, durante el ciclo escolar 2024–2025, señaló Miguel Ángel Valdez García, secretario de Educación en la entidad.

Compartió que estas responsabilidades laborales se han enfocado principalmente en la educación básica, atendiendo a los niveles de preescolar, secundaria, promoción a direcciones, supervisiones y nuevo ingreso.

Subrayó que la entrega de estas bases laborales es un reflejo del trabajo de gestión que se ha realizado ante las autoridades educativas federales, con el acompañamiento del gobernador Américo Villarreal Anaya, quien ha estado al pendiente de obtener estos beneficios para las maestras y los maestros tamaulipecos.

Indicó que, de manera personal, ha atendido a grupos específicos de docentes que han externado problemas de rezago en horas, como es el caso de las y los maestros de educación física, quienes entendieron la situación administrativa que se tiene por el momento.

“Porque les dijimos que el siguiente año, ellos, por derecho de antigüedad y porque presentaron este año, muy seguramente podrán ya tener sus horas y sus plazas”, complementó.

En cuanto a los resultados de la Prueba Tamaulipas Aprende, dijo que se encuentran en la fase de análisis de la información, por lo que seguramente en julio se tendrán los resultados de la evaluación.

“No es sólo dar la calificación numérica, sino que vamos a entregar todo el análisis estadístico —que realiza una empresa externa—, el cual nos indica cuáles son las tendencias que hay que mejorar, cuáles son los patrones en matemáticas o español que salieron bien, en qué zonas se está un poco más abajo y en qué niveles se necesita mejorar”, finalizó.

Capacitará la UAT a sus docentes sobre evaluación de los aprendizajes y socioformación

Capacitará la UAT a sus docentes sobre evaluación de los aprendizajes y socioformación

El rector de la Universidad Autónoma de Tamaulipas, Dámaso Anaya Alvarado, impulsa una jornada pedagógica itinerante a cargo del especialista internacional Sergio Tobón Tobón, quien capacitará al personal académico mediante un enfoque que busca transformar la enseñanza y orientarla a la resolución de problemas reales.

La jornada, denominada Ruta de Aprendizaje “Trilogía Magistral: Evaluación de los Aprendizajes y la Socioformación: Transformando la Práctica Docente", consiste en un programa de actualización e innovación pedagógica para dotar al profesorado de herramientas metodológicas de vanguardia que permitan trascender la enseñanza tradicional, facilitando el diseño y la aplicación efectiva de evaluaciones integrales centradas en el trabajo colaborativo.

Con el objetivo de garantizar una cobertura integral en la entidad, las actividades se desarrollarán los días 23, 24 y 25 de septiembre, en un horario de 9:00 a 13:00 horas (hora centro), bajo un esquema itinerante por las tres zonas universitarias.

Dará inicio en la Zona Sur, el miércoles, 23 de septiembre, en el Centro Universitario Tampico, con la sesión “Comprender para Transformar: Fundamentos de la Evaluación de los Aprendizajes desde la Socioformación”, enfocada en sentar las bases teóricas del modelo.

Posteriormente, el jueves, 24 de septiembre, la ruta se trasladará a Ciudad Victoria, donde se abordará el tema “Valoración de los Aprendizajes: Diseño de Estrategias de las Evaluaciones con Enfoque Socioformativo”, orientado al diseño de instrumentos dinámicos de evaluación.

La actividad concluirá el viernes, 25 de septiembre, en la Zona Norte, dentro de la Unidad Académica Multidisciplinaria Reynosa Aztlán con la sesión “Transformar la Evaluación de los Aprendizajes: Implementación de Estrategias con Enfoque Socioformativo”, centrada en los retos y recomendaciones prácticas para el aula.

Además de la modalidad presencial en las sedes regionales, las sesiones contarán con transmisión simultánea a través de la plataforma Microsoft Teams, garantizando así la participación de toda la plantilla docente.

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