CEDES de Tamaulipas preservan salud de la población penitenciaria

CEDES de Tamaulipas preservan salud de la población penitenciaria

-Se realizan campañas de salud visual, oftalmológicas y vacunación, entre otros servicios

Ciudad Victoria, Tamaulipas. – Al ser la salud un derecho fundamental y un eje en la estrategia integral de reinserción social, la Secretaría de Seguridad Pública de Tamaulipas (SSPT) realiza diversas acciones en los cinco Centros de Ejecución de Sanciones (CEDES) de la entidad, con la finalidad de garantizar el acceso a servicios de salud a las personas privadas de la libertad (PPLs).

En el CEDES Altamira, el Departamento de Atención Médica recibió a personal de la Clínica Óptica ABC, el cual benefició a 21 PPLs con exámenes de la vista gratuitos y lentes a bajo costo.

Por otro lado, en el CEDES de Nuevo Laredo, se realizan de manera permanente campañas de higiene oral, tratamiento de enfermedades, educación sobre salud bucal y servicios como limpieza y extracciones dentales en el consultorio del centro.

En el CEDES Victoria, el Departamento de Atención Médica, en coordinación con el Departamento de Trabajo Social llevaron a cabo una campaña de vacunación que benefició a 67 PPLs del área varonil con la aplicación de vacunas contra tétanos, neumococo, sarampión y rubéola; mientras que, en el área femenil se aplicaron las dosis triple viral, neumococo hexavalente y contra el rotavirus a dos menores de edad y 47 mujeres; cabe mencionar, 80 PPLs recibieron una cartilla de vacunación.

Otras acciones implementadas en este centro fueron la entrega de artículos de higiene bucal, menstrual e insumos para una alimentación saludable a 87 mujeres en proceso de reinserción social, así como a sus hijos e hijas que residen en este centro penitenciario, estos últimos, entregados por la empresa «Operadora de Comedores Saludables».

Capacitará la UAT a sus docentes sobre evaluación de los aprendizajes y socioformación

Capacitará la UAT a sus docentes sobre evaluación de los aprendizajes y socioformación

El rector de la Universidad Autónoma de Tamaulipas, Dámaso Anaya Alvarado, impulsa una jornada pedagógica itinerante a cargo del especialista internacional Sergio Tobón Tobón, quien capacitará al personal académico mediante un enfoque que busca transformar la enseñanza y orientarla a la resolución de problemas reales.

La jornada, denominada Ruta de Aprendizaje “Trilogía Magistral: Evaluación de los Aprendizajes y la Socioformación: Transformando la Práctica Docente", consiste en un programa de actualización e innovación pedagógica para dotar al profesorado de herramientas metodológicas de vanguardia que permitan trascender la enseñanza tradicional, facilitando el diseño y la aplicación efectiva de evaluaciones integrales centradas en el trabajo colaborativo.

Con el objetivo de garantizar una cobertura integral en la entidad, las actividades se desarrollarán los días 23, 24 y 25 de septiembre, en un horario de 9:00 a 13:00 horas (hora centro), bajo un esquema itinerante por las tres zonas universitarias.

Dará inicio en la Zona Sur, el miércoles, 23 de septiembre, en el Centro Universitario Tampico, con la sesión “Comprender para Transformar: Fundamentos de la Evaluación de los Aprendizajes desde la Socioformación”, enfocada en sentar las bases teóricas del modelo.

Posteriormente, el jueves, 24 de septiembre, la ruta se trasladará a Ciudad Victoria, donde se abordará el tema “Valoración de los Aprendizajes: Diseño de Estrategias de las Evaluaciones con Enfoque Socioformativo”, orientado al diseño de instrumentos dinámicos de evaluación.

La actividad concluirá el viernes, 25 de septiembre, en la Zona Norte, dentro de la Unidad Académica Multidisciplinaria Reynosa Aztlán con la sesión “Transformar la Evaluación de los Aprendizajes: Implementación de Estrategias con Enfoque Socioformativo”, centrada en los retos y recomendaciones prácticas para el aula.

Además de la modalidad presencial en las sedes regionales, las sesiones contarán con transmisión simultánea a través de la plataforma Microsoft Teams, garantizando así la participación de toda la plantilla docente.

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