Capacitan a brigadistas rurales para la temporada de incendios forestales 2025

Jaumave, Tamaulipas.- La Secretaría de Desarrollo Rural, Pesca y Acuacultura en coordinación con la Secretaría de Desarrollo Urbano y Medio Ambiente, Protección Civil Estatal y la Comisión Nacional Forestal, capacitó a 50 brigadas rurales de los municipios del altiplano tamaulipeco, lo anterior con la finalidad de estar preparados para la temporada de incendios forestales 2025.

La directora de Fomento Forestal, Celene Ramírez García, quien asistió en representación del secretario de Desarrollo Rural, Pesca y Acuacultura, Antonio Varela dijo que estos cursos refuerzan las habilidades técnicas y operativas de todos los participantes en el combate de los incendios forestales, para tener una respuesta rápida y eficaz, además de seguir la instrucción del Gobernador Américo Villarreal Anaya de promover la cultura de la prevención y la seguridad ante situaciones de emergencia en la región.

“Durante este curso donde se capacitó a 50 brigadistas de Protección Civil del Estado y de los municipios de Jaumave y Tula, así como a los brigadistas rurales de los municipios de Bustamante, Jaumave y Miquihuana, se proporcionaron herramientas y conocimientos prácticos sobre manejo de emergencias, manejo de incendios, y otras habilidades esenciales para la seguridad y bienestar de las comunidades rurales”, comentó Celene Ramírez.

Así mismo, destacó que dicha capacitación fue impartida por brigadistas certificados de la Promotoría de Desarrollo Forestal Tamaulipas, quienes cuentan con amplia experiencia y trayectoria, y se llevó a cabo en las instalaciones del Centro Recreativo El Ojito, ubicado en el municipio de Jaumave.

Fortalece la UAT cobertura educativa de sus escuelas preparatorias

" Con la creación del Sistema de Educación Media Superior, la Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT) busca ofrecer servicios académicos más eficientes, ampliar la cobertura y reducir los índices de rezago escolar del bachillerato. "

En el marco de la reunión del Colegio de Directores de la UAT, celebrada en la Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades, el rector Dámaso Anaya Alvarado destacó que la implementación de este sistema responde a las necesidades marcadas a nivel nacional.

Expresó el rector que para la UAT es una prioridad atender este rubro, luego de subrayar que, la creación de la Preparatoria de Nuevo Laredo, posibilita abrir más escuelas que permitirán sumar alrededor de cinco mil alumnos más en el bachillerato.

Explicó que, a nivel nacional, se está dando un fuerte impulso a la educación media superior, lo que se refleja en el apoyo de becas y otros estímulos, y que, en ese sentido, la UAT tiene alineadas sus políticas para seguir avanzando e innovando en la atención de este sector educativo que tiene un potencial de crecimiento muy importante en Tamaulipas.

Durante la sesión de trabajo con las y los directores de las 27 dependencias académicas de la UAT, se expuso la estructura y el proceso de operación del Sistema de Educación Media Superior.

Se destacó el objetivo de articular y coordinar los componentes estratégicos que intervienen en la educación media superior con el fin de garantizar una formación humanista e integral y asegurar la mejora continua y sustentable de los procesos académicos y administrativos, en congruencia con los estándares de calidad educativa y los principios institucionales.

En otra parte de la exposición, se detalló que este sistema es una respuesta estratégica alineada con las principales demandas y marcos normativos que rigen este nivel en México, entre los cuales se destacan la ampliación de la cobertura con base en la Nueva Escuela Mexicana y la reducción del rezago educativo.

Se puso de relieve también la propuesta de consolidar este sistema institucional mediante el trabajo colegiado de las cinco preparatorias pertenecientes a la UAT y las escuelas de educación media superior incorporadas a la Universidad, que promoverán, junto con el rector Dámaso Anaya, un diálogo horizontal para la toma de decisiones y el fortalecimiento de la gobernanza académica en este nivel educativo.