BENEFICIA EL TIANGUIS DEL BIENESTAR A CASI 4 MIL FAMILIAS CON MÁS DE 30 MIL BIENES EN GÜÉMEZ

Habitantes de 53 comunidades accedieron a diferentes artículos proporcionados por el INDEP

Güémez, Tamaulipas. En un ambiente de fiesta y alegría en esta cabecera municipal, el gobernador del estado el doctor Américo Villarreal Anaya y la presidenta del DIF Tamaulipas, doctora María de Villarreal, pusieron en marcha los Tianguis del Bienestar junto al comisionado de acción de esta estrategia Sergio Gutiérrez Nava, quien asistió además como representante del Gobierno Federal.

Calzado, bolsas, utensilios de cocina, maletas, papel higiénico, entre otros productos fueron entregados a familias completas durante la primera jornada de lo que fue el primer tianguis que se realiza en el norte del país, con productos que forman parte de los decomisos hechos por el Instituto para Devolver al Pueblo lo Robado (INDEP), dependiente de la Secretaría de Seguridad y Protección Ciudadana.

“El apoyo del gobierno del licenciado Andrés Manuel López Obrador en sus programas de bienestar, ha sido sumamente importante, equivale prácticamente a que, a Tamaulipas en lugar de mandarnos 6 años de presupuesto, nos mandó 7 años de presupuesto”, afirmó el gobernador del Estado.

Por otra parte, la presidenta del DIF Tamaulipas agradeció al presidente de la República por los apoyos enviados para esta actividad y reiteró: “Sabemos que el presidente de México siempre está muy atento a la población de Tamaulipas, que nos quiere mucho y es correspondido, siempre estamos con él y para atender a toda la población”.

En su oportunidad, el coordinador de Acción de los Tianguis del Bienestar declaró que la presencia de las dependencias del Gobierno Federal es para hacer realidad una instrucción presidencial que es hacer llegar los bienes que estaban decomisados para darles un mejor destino, que es el pueblo que lo necesita y en esta ocasión llegarán en próximas fechas a 17 municipios del estado.

Impulsa la UAT formación docente con enfoque en valores sociales

" Reafirmando el compromiso institucional con la mejora continua de la enseñanza y la formación integral del profesorado, la Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT) puso en marcha el quinto módulo del Diplomado en Estrategias Docentes para el Desarrollo de Habilidades Blandas en la Formación Universitaria. "

Bajo la visión del rector de la UAT, Dámaso Anaya Alvarado, este diplomado está diseñado como un espacio de capacitación para fortalecer las competencias pedagógicas del personal docente, con base en los principios del Plan de Desarrollo Institucional 2024-2028, que orienta la gestión académica de la máxima casa de estudios del estado.

Con la participación de más de 450 docentes de diversas dependencias académicas de la UAT, el diplomado se ha estructurado en cinco módulos temáticos que se imparten en línea, para abordar las habilidades blandas como elementos clave para el desarrollo profesional, el bienestar del estudiantado y la transformación educativa con enfoque humanista.

El Módulo 5 del diplomado, Responsabilidad Social Universitaria, está centrado en las inteligencias múltiples, la educación emocional y la comunicación asertiva con enfoques humanistas para mejorar la docencia e integrar la responsabilidad social en las Unidades de Enseñanza-Aprendizaje.

Este módulo se desarrollará del 24 de junio al 15 de julio, e incluye dinámicas de análisis, reflexión colectiva e intercambio de experiencias docentes. Como cierre, está programado un panel académico con la participación de especialistas en gestión educativa de instituciones como la Universidad Autónoma de Nuevo León y la Autónoma de San Luis Potosí, quienes compartirán experiencias sobre la responsabilidad social universitaria.

La inauguración contó con la participación de la secretaria general, María Concepción Placencia Valadez, y la secretaria académica, Rosa Issel Acosta González, quienes destacaron la importancia de esta formación para fortalecer la labor docente.

A lo largo de los módulos anteriores se han abordado temas como la conciencia social, la comunicación socioemocional, el análisis crítico, la educación para el desarrollo sostenible, el pensamiento estratégico, la inclusión, los derechos humanos y la inteligencia contextual.