Asigna SET plazas a docentes de nuevo ingreso y para funciones directivas

Asigna SET plazas a docentes de nuevo ingreso y para funciones directivas

Con base en la Ley General del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros, la Secretaría de Educación de Tamaulipas (SET) realizó la asignación del ciclo escolar 2025–2026 de los procesos de Admisión en Educación Básica y de Promoción a Funciones Directivas y de Supervisión en Educación Básica.

Ciudad Victoria, Tamaulipas.– Con base en la Ley General del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros, la Secretaría de Educación de Tamaulipas (SET) realizó la asignación del ciclo escolar 2025–2026 de los procesos de Admisión en Educación Básica y de Promoción a Funciones Directivas y de Supervisión en Educación Básica.

En una ceremonia virtual, Ernesto Saldaña Flores, titular de la Coordinación del Sistema para la Carrera de las Maestras y Maestros (COSICAMM) y representante de Miguel Ángel Valdez García, secretario de Educación, dirigió el protocolo en el que se asignaron 30 plazas a docentes de nuevo ingreso y 2 de responsabilidad directiva, mediante el proceso de promoción vertical.

Informó que el proceso de asignación tiene como objetivo garantizar que aquellos espacios generados en las instituciones educativas, por cualquier motivo, sean cubiertos por maestras y maestros capacitados, de manera que todas y todos los estudiantes cuenten con docentes en las aulas.

“Este evento se realiza en estricto apego a las leyes, normas y acuerdos, garantizando legalidad, transparencia y equidad en cada etapa, para que los mejores perfiles docentes fortalezcan la educación en nuestra entidad”, expresó.

Felicitó a quienes obtuvieron este reconocimiento como resultado de su capacidad y esfuerzo y recordó la gran responsabilidad que tienen en sus manos, pues serán formadores y guías de las nuevas generaciones de ciudadanos.

“Hoy, cada uno de ustedes asume una gran responsabilidad: formar a las niñas, niños y adolescentes que son el presente y el futuro de Tamaulipas y de México. Su vocación y compromiso son la base de la transformación educativa que todos deseamos”, enfatizó.

Como parte de este primer Proceso de Admisión en Educación Básica y de Promoción a Funciones Directivas y de Supervisión en Educación Básica, se otorgaron a maestras y maestros de nuevo ingreso 3 plazas en Educación Especial, 5 en Educación Preescolar, 21 en Educación Primaria, 1 en Telesecundaria y 2 de dirección en Educación Primaria como parte de la Promoción Vertical.

La realización de estos procesos de admisión y promoción docente refleja el compromiso de la Secretaría de Educación de Tamaulipas de garantizar que las maestras y los maestros tamaulipecos tengan las mismas oportunidades de ingresar al sistema educativo o de obtener una promoción, con el propósito de alcanzar una cobertura total y una educación de calidad, acorde con la visión que impulsa el gobernador Américo Villarreal Anaya y que implementa Miguel Ángel Valdez García, secretario de Educación.

Durante la ceremonia se contó con la presencia virtual de representantes de las diversas subsecretarías de Educación, de la Oficina de Enlace de la SEP en Tamaulipas, del Órgano de Control de la Secretaría, de la Fiscalía Anticorrupción y de la representación sindical.

Capacitará la UAT a sus docentes sobre evaluación de los aprendizajes y socioformación

Capacitará la UAT a sus docentes sobre evaluación de los aprendizajes y socioformación

El rector de la Universidad Autónoma de Tamaulipas, Dámaso Anaya Alvarado, impulsa una jornada pedagógica itinerante a cargo del especialista internacional Sergio Tobón Tobón, quien capacitará al personal académico mediante un enfoque que busca transformar la enseñanza y orientarla a la resolución de problemas reales.

La jornada, denominada Ruta de Aprendizaje “Trilogía Magistral: Evaluación de los Aprendizajes y la Socioformación: Transformando la Práctica Docente", consiste en un programa de actualización e innovación pedagógica para dotar al profesorado de herramientas metodológicas de vanguardia que permitan trascender la enseñanza tradicional, facilitando el diseño y la aplicación efectiva de evaluaciones integrales centradas en el trabajo colaborativo.

Con el objetivo de garantizar una cobertura integral en la entidad, las actividades se desarrollarán los días 23, 24 y 25 de septiembre, en un horario de 9:00 a 13:00 horas (hora centro), bajo un esquema itinerante por las tres zonas universitarias.

Dará inicio en la Zona Sur, el miércoles, 23 de septiembre, en el Centro Universitario Tampico, con la sesión “Comprender para Transformar: Fundamentos de la Evaluación de los Aprendizajes desde la Socioformación”, enfocada en sentar las bases teóricas del modelo.

Posteriormente, el jueves, 24 de septiembre, la ruta se trasladará a Ciudad Victoria, donde se abordará el tema “Valoración de los Aprendizajes: Diseño de Estrategias de las Evaluaciones con Enfoque Socioformativo”, orientado al diseño de instrumentos dinámicos de evaluación.

La actividad concluirá el viernes, 25 de septiembre, en la Zona Norte, dentro de la Unidad Académica Multidisciplinaria Reynosa Aztlán con la sesión “Transformar la Evaluación de los Aprendizajes: Implementación de Estrategias con Enfoque Socioformativo”, centrada en los retos y recomendaciones prácticas para el aula.

Además de la modalidad presencial en las sedes regionales, las sesiones contarán con transmisión simultánea a través de la plataforma Microsoft Teams, garantizando así la participación de toda la plantilla docente.

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