Asigna COBAT nuevas plazas docentes en plantel y educación a distancia

Ciudad Victoria, Tamaulipas.– En cumplimiento de los procesos establecidos por la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (USICAMM), se llevó a cabo el Evento Público de Asignación del Proceso de Admisión para el ciclo escolar 2025–2026, en las modalidades Plantel y Educación Media Superior a Distancia (EMSAD) del Colegio de Bachilleres del Estado de Tamaulipas (COBAT).

Víctor Manuel González Salum, director general del COBAT, señaló que, con base en la lista nominal ordenada de resultados, se asignaron 17 plazas definitivas y 7 plazas temporales en la modalidad Plantel, así como 10 plazas temporales en Educación Media Superior a Distancia.

Felicitó a las y los docentes por obtener esta certeza laboral y destacó que esta importante asignación de espacios fortalece el compromiso del Colegio de Bachilleres con la educación media superior en la entidad, garantizando procesos justos, equitativos y apegados a los principios de legalidad y mérito.

Agradeció a las autoridades educativas estatales, al titular del Sistema Anticorrupción de Tamaulipas, al Enlace Federal de USICAMM en la entidad, a la representante del SUTSPET, así como a los invitados especiales, por su valiosa presencia y por dar fe del desarrollo transparente y ordenado del proceso.

Resaltó que el COBAT continúa creciendo con la proyección de la apertura de nuevos planteles y la conversión de espacios educativos, gracias a la visión y el liderazgo del gobernador Américo Villarreal Anaya y del secretario de Educación, Miguel Ángel Valdez García, comprometidos con la educación en Tamaulipas.

Capacitará la UAT a sus docentes sobre evaluación de los aprendizajes y socioformación

Capacitará la UAT a sus docentes sobre evaluación de los aprendizajes y socioformación

El rector de la Universidad Autónoma de Tamaulipas, Dámaso Anaya Alvarado, impulsa una jornada pedagógica itinerante a cargo del especialista internacional Sergio Tobón Tobón, quien capacitará al personal académico mediante un enfoque que busca transformar la enseñanza y orientarla a la resolución de problemas reales.

La jornada, denominada Ruta de Aprendizaje “Trilogía Magistral: Evaluación de los Aprendizajes y la Socioformación: Transformando la Práctica Docente", consiste en un programa de actualización e innovación pedagógica para dotar al profesorado de herramientas metodológicas de vanguardia que permitan trascender la enseñanza tradicional, facilitando el diseño y la aplicación efectiva de evaluaciones integrales centradas en el trabajo colaborativo.

Con el objetivo de garantizar una cobertura integral en la entidad, las actividades se desarrollarán los días 23, 24 y 25 de septiembre, en un horario de 9:00 a 13:00 horas (hora centro), bajo un esquema itinerante por las tres zonas universitarias.

Dará inicio en la Zona Sur, el miércoles, 23 de septiembre, en el Centro Universitario Tampico, con la sesión “Comprender para Transformar: Fundamentos de la Evaluación de los Aprendizajes desde la Socioformación”, enfocada en sentar las bases teóricas del modelo.

Posteriormente, el jueves, 24 de septiembre, la ruta se trasladará a Ciudad Victoria, donde se abordará el tema “Valoración de los Aprendizajes: Diseño de Estrategias de las Evaluaciones con Enfoque Socioformativo”, orientado al diseño de instrumentos dinámicos de evaluación.

La actividad concluirá el viernes, 25 de septiembre, en la Zona Norte, dentro de la Unidad Académica Multidisciplinaria Reynosa Aztlán con la sesión “Transformar la Evaluación de los Aprendizajes: Implementación de Estrategias con Enfoque Socioformativo”, centrada en los retos y recomendaciones prácticas para el aula.

Además de la modalidad presencial en las sedes regionales, las sesiones contarán con transmisión simultánea a través de la plataforma Microsoft Teams, garantizando así la participación de toda la plantilla docente.

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