Aprenden y se divierten con el Programa Enseñanza Vivencial de las Ciencias

Ciudad Victoria, Tamaulipas.– Más de un centenar de niñas y niños, de entre 6 y 12 años, vivieron una jornada de diversión y aprendizaje durante una nueva edición de “Detectives del Conocimiento: Ciencia y Cultura”, realizada en las instalaciones del Museo de Historia Natural de Tamaulipas (TAMUX) y el Planetario de Ciudad Victoria.

Esta actividad, que forma parte del Programa Enseñanza Vivencial de las Ciencias, de la Dirección de Programas Transversales y Equidad de Género, tiene como propósito fortalecer el aprendizaje vivencial y promover el interés de la niñez tamaulipeca por las ciencias, mencionó Marcela Ramírez Jordán, subsecretaria de Educación Básica.

Explicó que las niñas y los niños asistentes participaron de manera activa en talleres STEAM, dinámicas físicas y actividades culturales que fortalecen los campos formativos “De lo humano y lo comunitario” y “Saberes y pensamiento científico”.

Subrayó que “Detectives del Conocimiento”, es un espacio lúdico-pedagógico que permite a las y los participantes interactuar con contenidos científicos, tecnológicos y ambientales de manera cercana y significativa, acorde con la visión de hacer de Tamaulipas un territorio STEAM.

Puntualizó que estos talleres, además de estar alineados con el enfoque de la Nueva Escuela Mexicana, también fortalecen la labor de las y los maestros, ya que se realizan los últimos viernes de cada mes, en coincidencia con la celebración del Consejo Técnico Escolar (CTE), favoreciendo así un entorno escolar más comprometido con la equidad, el conocimiento y la sustentabilidad.

Reafirmó el compromiso de la Secretaría de Educación por brindar a las y los estudiantes una educación integral, incluyente y transformadora, acorde con la visión humanista del gobernador Américo Villarreal Anaya, impulsada cada día desde el sector educativo por el secretario Miguel Ángel Valdez García.

Fortalece programa FAM 2025 infraestructura educativa de Tamaulipas

Fortalece programa FAM 2025 infraestructura educativa de Tamaulipas

El director general del Instituto Tamaulipeco de Infraestructura Física Educativa (ITIFE), Sergio Castillo Sagástegui informó que, a través del Programa Fondo de Aportaciones Múltiples (FAM) 2025, se ha destinado una inversión superior a los 200 millones de pesos para mejorar y dignificar los planteles de educación básica en Tamaulipas.

Ciudad Victoria, Tamaulipas. – El director general del Instituto Tamaulipeco de Infraestructura Física Educativa (ITIFE), Sergio Castillo Sagástegui informó que, a través del Programa Fondo de Aportaciones Múltiples (FAM) 2025, se ha destinado una inversión superior a los 200 millones de pesos para mejorar y dignificar los planteles de educación básica en Tamaulipas.

Subrayó que, para este año, el Programa FAM ha permitido fortalecer las escuelas mediante una inversión distribuida en los distintos niveles académicos, destinando más de 30 millones de pesos (MDP) a educación preescolar, más de 86 MDP a primaria y más de 64 MDP a secundarias y telesecundarias, beneficiando a estudiantes de 28 municipios del estado.

Agregó que estas acciones impactan de manera directa a más de 37 mil alumnos, quienes ahora cuentan con espacios más seguros y dignos para su aprendizaje. El servidor público mencionó que cada plantel mejorado representa mejores oportunidades para las niñas, niños y adolescentes de Tamaulipas, reafirmando el compromiso del Gobierno del Estado con una educación de calidad.

Por último dijo, que con hechos, Tamaulipas avanza en la transformación y modernización de sus espacios educativos.