Acerca Universidad Politécnica de Victoria su oferta académica a estudiantes de bachillerato

-La UPV participó en la Feria Vocacional “Construyendo mi yo del futuro 2025” organizado por el Centro de Estudios de Bachillerato “Maestro Lauro Aguirre” (CEB 6/15) del Ejido San José de las Flores en Güemez

Güemez, Tamaulipas.– Con el propósito de que las y los jóvenes que están a punto de culminar su educación media superior conozcan la oferta académica con la que cuenta la Universidad Politécnica de Victoria (UPV), la insitución participó en la Feria Vocacional “Construyendo mi yo del futuro 2025”, organizada por el Centro de Estudios de Bachillerato “Maestro Lauro Aguirre” (CEB 6/15).

La rectora de la UPV, Abril Alejandra Ramírez Erazo, compartió que las y los estudiantes del CEB 6/15 conocieron las múltiples opciones que ofrece la universidad para la formación profesional, como son Ingeniería en Mecatrónica, Ingeniería en Tecnologías de la Información e Innovación Digital, Ingeniería en Sistemas Automotrices, Ingeniería en Manufactura Avanzada, Licenciatura en Comercio Internacional y Aduanas BIS y Licenciatura en Administración.

Informó que personal de la oficina de promoción, explicó detalladamente a la comunidad estudiantil los requisitos de ingreso, los beneficios de obtener una beca y la educación de alta calidad que recibirán, gracias a docentes que cuentan con grados de maestría y doctorado. Además, destacó que las y los estudiantes recibirán asesorías personalizadas a lo largo de su carrera.

Subrayó que los servicios que ofrece la Universidad Politécnica de Victoria son posibles gracias al apoyo que recibe por parte del gobernador Américo Villarreal Anaya, quien, mediante la Secretaría de Educación, dirigida por Lucía Aimé Castillo Pastor, impulsa programas y acciones en busca de la excelencia en la educación superior.

Por su parte, la maestra Maricela López Gutiérrez, directora del centro de estudios ubicado en el ejido San José de las Flores, en Güémez, agradeció a la universidad por su participación en la Feria Vocacional, destacando que un importante porcentaje de estudiantes del plantel, optan por elegir la UPV debido a su prestigio académico.

Fortalece Tercer Congreso Educativo estrategias pedagógicas para la educación inclusiva

Tampico, Tamaulipas.– Más de 400 figuras educativas, entre docentes, directivos, supervisores y asesores de diversos municipios, participaron en los talleres y las conferencias que se impartieron en el Tercer Congreso Educativo: En el marco de una educación inclusiva en la Educación Básica, celebrado en Tampico los días 17 y 18 de junio.

Las y los asistentes aprendieron de especialistas en educación especial, psicología y formación docente de la Dirección de Formación Continua y Actualización Docente, sobre herramientas prácticas para implementar en el aula con estudiantes que enfrentan barreras para el aprendizaje y la participación, en áreas formativas como el lenguaje, los saberes y el pensamiento científico.

Entre las actividades que se desarrollaron estuvieron las conferencias, “La comunicación asertiva en los procesos inclusivos”, el conversatorio “Derribando mitos y compartiendo experiencias”, así como el taller inclusivo “El Diseño Universal para el Aprendizaje: Estrategia para el fortalecimiento de los procesos inclusivos”, entre otras.

Miguel Ángel Valdez García, secretario de Educación de Tamaulipas, quien asistió a la ceremonia de inauguración, reafirmó el compromiso del sector educativo con la profesionalización docente y la inclusión, subrayando que tanto la presidenta Claudia Sheinbaum como el gobernador Américo Villarreal Anaya impulsan un sistema educativo cercano a la realidad de niñas, niños, adolescentes y jóvenes, brindando mejores herramientas para las y los docentes.

En el marco de la ceremonia de inauguración, se realizó la entrega de equipos tecnológicos a servicios de educación especial, fortaleciendo así las capacidades institucionales para la atención a la diversidad en los planteles educativos tamaulipecos.

El objetivo del Tercer Congreso Educativo En el marco de una educación inclusiva en la Educación Básica, fue fortalecer, para las y los maestros, las estrategias pedagógicas para la atención a la diversidad en las aulas en el nivel de educación básica.